董进宇讲座心得体会

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1、董进宇讲座心得体会董进宇大学学数学，硕士学经济法，博士学刑法，精通经济法、法学、哲学、心理学、成功学、人际关系学等各种学科。如何教育孩子（上）批评一个人只能让他不干什么，而不是让他去干什么，比如：禁止随地吐痰、闯红灯等。任何人都不喜欢批评，批评于事无补。孩子有问题，百分之百是家长的问题，不是99%。家庭教育大秘诀—闭嘴。望子成龙本身没有错，望子成龙心切就是错。孩子的六大精神品质：一、自尊心：由此产生羞耻心和上进心。二、自信心（秘诀—鼓励孩子）：面对没有做过的事情时的三种态度：我能我不能我试一下三、

2、责任心：愚蠢的家长把孩子当成宠物养，要把孩子当成人对待。教育孩子三件事：成人、成才、成功。“穷家养富子”是人生的一大不幸，注定孩子不会上进。责任心的培养：1、让孩子做自己能做的事，不能代替他做，不会可以教给孩子做。2、让孩子知道自己做的事，会对别人产生影响，学会收敛、约束自己。12四、主动进取精神：心中不服输的那个劲头，并不是说技高一筹。主动进取精神的培养：1、孩子作对就要及时表扬，让孩子尝到成功的滋味。2、要及时切断孩子的后路，避免依赖，推动孩子进取。五、学习兴趣：把学习与快乐联系在一起。一个人

3、若把学习和痛苦联系在一块，注定他断然不能学习好，因为人是逃避痛苦，寻找快乐的生物。六、良好习惯：习惯使然。教育孩子的八大工具：爱表扬鼓励确认理解陪伴制定规则善用批评一、爱1.爱是一个生命喜欢另一个生命的感情。2.爱是平等关系。3.爱是无条件的，没有附加条件。有条件的爱是爱的否定，爱的交易。4.爱是整体接纳，与孩子的行为、成绩单无关。5.爱的有无是由被爱者决定的，法官是孩子，不是家长。表达对孩子爱的五点硬性要求：1.要直接开着孩子的眼睛，说出“我爱你”。2.语气温柔，充满爱意。3.目光柔和，充满爱意

4、。121.表情要微笑。2.要有身体接触，如：拥抱、轻拍肩膀。二、表扬有些家长认为表扬会使孩子骄傲自满，骄傲自满的原因是无知，无知是因为家长不会表扬孩子。表扬四段论：1陈述事实2确认事实的可贵性3表达为孩子高兴的感受4表达期望。三、鼓励是每个家长每天都要做的动作，是一种热能传递。是教育孩子的最重要方法。四、确认家长希望孩子有什么优点，在孩子还不具备该优点的时候，家长要不断的在各种场合正面说，慢慢这个优点就发展起来了。教育女孩的第一大定律：说女儿漂亮，漂亮是一种感觉。教育男孩的第一大定律：要不断的正面

5、说“我儿子勇敢、坚强、有爱心、爱学习、讲卫生，慢慢这些优点就发展起来了。五、理解家长要用孩子的价值观来和他们沟通，不能用家长的价值观评判孩子。六、陪伴孩子需要家长的人，而不是家长的钱。欣赏、拥抱孩子比金钱的力量大得多。七、制定规则与孩子平等协商，制定规则，用规则来约束孩子，而不是强制。八、善用批评（教育孩子的原子弹,要慎用）12必要时闭嘴，主要是提醒孩子防止把偶然的错误发展成习惯就行了。批评必须同时具备的三个条件：1、犯了一次性错误2、明知故犯3、有能力做好，偏偏不做好。当以上三个条件同时具备时才

6、能使用批评。批评五断论：1、陈述事实2、确认事实的可罚性3、表达痛苦的感受4、保住孩子的自我价值5、表达期望以上五条全做到才能起到正面的作用。家庭教育的高压线：1忽略孩子的存在2强迫3破坏性批评家庭教育的陷阱：1有条件的爱2输不起的心态教育孩子的五个观点：一、用科学、客观的态度教育孩子。二、了解过程的人，才是有智慧的人。（家长容易犯的错误，拿自己的水平来要求孩子）。三、具备移情能力的人才是通晓人性的人。移情：是一个生命感受另一个生命的感情。教育孩子是一种根雕艺术。四、教育无小事。教育孩子要有一种敬

7、畏的心态，人头脑中的任何一个信念，都会控制他的行为。五、了解持续的力量。有些家长鼓励孩子三天，忍不住又开始批评，要了解事物的缓发性，往一个方向持续加力，才能见成效。连续鼓励、表扬孩子21天-3个月以上才能看到成效。12教育孩子的误区：拿自己孩子与优异同龄孩子相比较，孩子绝不会发奋图强，因为这不符合人性的基本规律。亲子关系：家长与孩子之间要相互尊重、相互信任、相互理解、相互平等。亲子关系的秘密：人是社会性的生物，把孩子的成长比作是50层大厦，而亲子关系就是地下负二层。亲子关系决定了教育效果。人的两面

8、性：肉体的人精神的人精神是肉体的主人，精神的人更需要营养。精神营养的需求远远多于物质营养。家长就是孩子精神营养的供应者，家长的任务就是塑造孩子的心灵、生命之根，培育孩子的精神人格。对人最大的伤害，就是让人的欲望在瞬间满足。“三岁看老”：三岁以前大约形成大脑的50%。成才孩子的三大特点：一、童年受到正确的教育，把学习和快乐联系在一起。二、头脑中没有错误的信念，如：我很笨，不聪明等，心中有坚定的、正面的信念。三、找到了正确的学习方法。习惯的三个层面：1、行为层面的习惯：最浅的层次。2、