城市设计的概念与学科性质(已讲

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1、城市设计——理论与实践西南交通大学建筑与城市规划学院教学周讲次日期教学内容教学方式112006-9-15城市设计的概念与学科性质课堂讲授212006-9-22城市设计的历史发展课堂讲授312006-9-29现代城市设计的产生及其任务（一）课堂讲授412006-10-6现代城市设计的产生及其任务（二）课堂讲授512006-10-13城市设计的规划思路与建筑思路课堂讲授612006-10-20影响城市设计的主要因素课堂讲授712006-10-27城市设计的对象、类型及其评价标准课堂讲授812006-11-3城市典型空间要素和景观

2、设计（一）课堂讲授912006-11-10城市典型空间要素和景观设计（二）课堂讲授1012006-11-17城市典型空间要素和景观设计（三）课堂讲授1112006-11-24城市典型空间要素和景观设计（四）课堂讲授1212006-12-1城市设计的调研方法课堂讲授1312006-12-8城市局部地段调研分析调研及作业1412006-12-15城市设计范例（一）课堂讲授1512006-12-22城市设计范例（二）课堂讲授1612006-12-29回顾与总结课堂讲授1712007-1-6快题设计设计作业本学期课程安排第一讲“大象

3、无形”——城市设计的概念与学科性质城市设计的概念体系城市设计的学科性质城市设计的学科范畴一、城市设计的概念体系1.1、城市设计的意义1.2、城市设计的多元认识1.3、城市设计概念的系统理解1.1城市设计的意义1、城市化进程的需要“城市化”与城市理论现代城市的发展与现代城市设计的研究2、城市规划职能的需要城市规划的拓展和延伸城市规划的具体和实施城市规划的深化和综合1.2城市设计的多元认识1.规划论——城市设计的规划观2.建筑论——城市设计的建筑观3.媒介论、管理论——城市设计的管理观规划论观点：城市设计是城市规划的一个阶段或一

4、个分支，是城市规划的深化或具体化。如“同义说”、“向量说”等建筑论代表人物：沙里宁（美国）观点：认为城市设计基本上是一个建筑问题（城市设计是对空间秩序的创造，是大规模的建筑设计或是建筑学的扩展）媒介论观点：城市设计工作是承上启下的。城市设计起桥梁作用。城市规划——城市设计——建筑设计承上：把上一层次的规划工作更好地落实；启下：为个体建筑的设计提供条件，强化从整体方面考虑环境问题。管理论与全过程论管理论：认为城市设计是政府职能的一部分，是运用法律手段对城市的综合控制。全过程论：认为城市设计应贯穿于城市建设的全过程，是解决经济、

5、社会和物质形式问题的手段。“城市设计在实践上并不能作为与建筑、风景建筑及城市规划截然分开的一种设计。从成果看，最好将它作为前二者的一部分来实践；从程序看，则可作为后者的一部分”。杰拉尔德·克莱恩(Gerald Crane):《城市设计的实践》城市设计是一门综合性较强的学科，它以沟通城市规划与建筑学两门学科为主线，通过对影响城市形态的许多相关学科之间关系的研究，解决城市建设过程中二维与三维、开发与保护、局部与整体、私人与公共等一系列矛盾，其目的是提高城市的形体环境质量，提高城市生活质量。因此城市设计也称为综合环境设计。1.3对

6、城市设计的系统理解城市设计是一种关于城市空间品质的研究，具体讲是对城市或城市中某地段的物质要素进行综合设计，创造适用、舒适、宜人且富有特色的城市空间环境，以满足人们物质、精神生活不断提高的多样需求。通过城市设计改善城市的空间环境质量，还可以达到吸引投资、购物、旅游、工作，进而促进城市的经济发展与繁荣。“城市设计是对城市环境进行设计”《中国大百科全书》“城市设计的主要目的是改进人们的空间环境质量，从而改进人们的生活质量”《英国大百科全书》1）中国现代城市设计是具有中国特色的城市规划学科体系的一个重要的专门工作内容，是城市规划的

7、延伸和深化，它贯穿于从区城宏观领域到城市整体、城市分区、局部地段和微观细部的城市规划及其管理全过程；2）现代城市设计是从整体出发综合考虑功能与环境而进行的城市体型环境的三维空间设计；3）现代城市设计综合考虑体型空间的功能与艺术处理和美学原则，设计目标是提高城市环境质量、景观形象艺术品质和人的生活质量；4）现代城市设计是塑造城市的过程是一项综合性、长期渐进的城市行政管理过程。二、城市设计的学科性质城市设计与城市规划的关系城市设计与建筑设计的关系城市设计与环境设计的关系城市设计与城市管理的关系城市科学的理论研究已经逐步弄清了城市

8、规划与城市设计的本质区别。城市规划对于城市建设起着一种宏观指导作用，规定了城市发展的方向，为创造富有特色的城市空间环境提供了基础。但是，由于城市规划关注的重点是城市的经济和社会的发展问题，还没有深入到城市形象的创造这一层次上。因此，城市规划对于城市整体空间布局的要求必须通过城市设计这一环节