海南某高校教学楼绿化CA

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1、第19章海南某高校教学楼绿化设计方案这是座落在海南岛上的一所高校，新建了一栋集教学和科研为一体的科研大楼。大楼附近的绿地需要进行改造和重新规划。结合大学校园内的文化气息浓郁的特点，充分利用校园中充实的绿化空间，创建一个美丽幽雅的自然环境。由于大学师生有大量的空余时间，可以在绿地中设置休息阅读点和小游园，方便其在优美的环境中进行学习和阅读。高校内的园林设计应该充分考虑交通方便，道路系统应该简洁明快，符合年轻人的生活节奏。特别是在主体建筑附近，不宜设置弯曲的小路。这样既做到了以人为本，尊重人堑男形媛，又从客观上有效地保护了绿地。园林植物要力求品种新颖，造型独特，以

2、“点少量多”的原则创建一个优美、宁静、空气清新的园林空间。在绿化配置中，以高大的茂密的植物为主。19.1绘制主体建筑本例中的主体建筑的平面图比较不规则，为了准确定位，需要绘制轴网。19.2绘制园路本例中的道路略带弯曲，但还是尽量以最短的距离通向各个主要出入口。首先绘制一个大体的范围，以确定需要设计的部分，再绘制细部的道路。具体做法如下：19.3绘制园林建筑及园林小品本例中园林建筑和园林小品数量较多，有圆形凉亭、花架、桌椅、秋千和坐凳等。具体绘制方法如下：19.3.1绘制圆形凉亭（1）新建一个名为“园林建筑及小品”的图层，图层的颜色为5号蓝色。将其置为当前图层。（

3、2）绘制一个半径为450的圆形，向内偏移60。（3）在如图所示的位置绘制一个35×550的矩形。以圆心为基点，将矩形环形阵列一周，总数为12个。对圆形进行修剪。结果如图所示。19.3.2绘制步石小路比较弯曲，步石的摆放就相对困难些。使用“定数等分”插入步石。19.3.3绘制花架花架在设置在道路中间的。这是考虑到在炎热的海南，当游人走在道路上时可也有部分遮阳的区域。绘制方法如下：19.3.4绘制桌椅在大树下、小路旁设置一些桌椅，可供师生休闲、交谈和和学习。桌椅图块的创建方法非常简单，如下所示：19.4绘制植物本例绘制植物的步骤是首先为草地填充图案，再使用云线绘制灌

4、木丛和绿篱，然后插入乔木图块，最后绘制花坛。19.4.1绘制草地草地还是使用填充图案来表现，步骤如下：（1）新建一个名为“草地”的图层，图层的颜色为64号墨绿色。将其置为当前图层。（2）使用图案填充。【图案填充】对话框中的设置。图案填充结果如图。19.4.2绘制灌木本例当中的灌木分为绿篱和灌木球两种类型。首先使用云线绘制绿篱，然后插入灌木球图块。19.4.3绘制乔木本例中有一些原有的植物，应该对其加以利用，所以首先要绘制出这些原有植物。然后再进行种植设计，插入乔木图块。19.4.4绘制花坛主体建筑前有一块狭长的空地，设置一些花坛，可以减少这种空旷感。同时，花坛不

5、会遮挡视线，又保留了广场的恢弘气势。绘制方法如下：19.5绘制铺装在楼梯正前方，绘制一个半圆形的大型地花图案，再对地面铺装进行图案填充。19.5.1绘制地花该广场面各较大，可以铺设大面的地花图案，以避免空旷而单调。19.5.2绘制铺装铺装都是以图案填充来完成的，如下：19.6绘制羽毛球场在空地处设置了两个羽毛球场供师生在课余时间锻炼身体。绘制方法很简单。绘制一个2500×1000的矩形，将其分解后，按如图19.85所示的尺寸进行偏移。复制一个羽毛球场，移动到如图所示的位置。19.7绘制苗木表本例中植物图形较多，不适合使用引线标注文字，而是应该创建苗木表。具体方法

6、如下。19.8总结对于图纸中不规则的花架，通常会另外绘制出详图。下面以课后练习的方式让读者练习绘制详图。包括弧形花架顶平面图和剖面图，柱脚剖面图和大样图，以及梁、柱接点图，本例的详图比较简洁，有些详图还需要注明材料及施工作法。其中弧形花架顶平面图是先绘制出花架平面图，然后才绘制方格网，以便施工时放线。19.9综合练习绘制如图所示的别墅花园平面图。