某高校综合教学楼设计论文

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1、某高校综合教学楼设计毕业论文目录摘要IVABSTRACTV1前言22建筑设计32.1建筑设计资料42.1.1　荷载情况42.2设计说明52.2.1方案构思52.2.2设计过程52.2.3建筑做法52.2.4　设计依据62.2.5　施工要求62.3结构设计资料72.3.1设计标高72.3.2墙身做法72.3.3内墙做法72.3.4外墙做法：72.3.5楼面做法72.3.6屋面做法82.3.7门窗做法82.3.8地质资料82.3.9基本雪压82.3.10基本风压92.3.11冻土深度92.3.12活荷载943结构设

2、计算书103.1结构布置103.2楼板的设计计算113.3截面尺寸估算153.3.1梁截面尺寸确定163.3.2柱截面尺寸确定163.3.3各梁柱构件的线刚度计算：173.4荷载计算:193.4.1.恒荷载计算:193.4.2活荷载计算213.4.3风荷载计算253.5内力计算263.5.1恒载作用下的内力计算:263.5.2恒载作用下的内力组合：283.5.3结构调幅323.5.5活载作用下的内力组合：363.5.7风荷载作用下的内力计算403.3.8内力组合及配筋计算413.6基础设计663.6.1独立基础

3、设计663.6.2联合基础设计694施工组织设计734.1综合说明744.1.1编制说明744.1.2编制依据744.1.3编制基本原则744.1.4工程概况744.2施工进度计划的编制754.2.1施工进度计划控制点7544.2.2施工段的划分及分项施工过程764.3资源需要量计划的编制764.3.1劳动力需要量计划764.3.3总平面布置804.4分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施、成品保护814.4.1模板工程814.4.2钢筋工程824.4.3混凝土工程864.4.4脚手架工程884.4.5砌筑

4、工程904.4.6防水工程914.4.7装饰工程914.5工程质量目标及保证措施924.5.1工程质量目标924.5.2工程质量保证措施92结论100致谢102参考文献103441前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。通过毕业设计,可以将以前学过的知识重温回顾,对疑难知识再学习,对提高个人的综合知识结构有着重要的作用。通过毕业设计,使我们在资料查找、设计安排、分析计算、施工图绘制、口头表达等各个方面得到综

5、合训练,具备从事相关工作的基本技术素质和技能。目前，我国建筑中仍以钢筋混凝土结构为主，钢筋混凝土造价较低，材料来源丰富，且可以浇筑成各种复杂断面形状，节省钢材，承载力也不低，经过合理设计可以获得较好的抗震性能。今后几十年，钢筋混凝土结构仍将活跃在我国的建筑业上。框架结构体系的主要特点是平面布置比较灵活，能提供较大的室内空间，对于自选商场类楼房是最常用的结构体系。多层建筑结构的设计，除了要根据建筑高度、抗震设防等级等合理选择结构材料、抗侧力结构体系外，要特别重视建筑体形和结构总体布置。建筑体形是指建筑的平面和立面

6、；结构总体布置指结构构件的平面布置和竖向布置。建筑体形和结构总体布置对结构的抗震性能有决定性的作用。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过查阅资料、设计计算、论文撰写以及图纸绘制，加深了对规范等相关内容的理解，巩固了专业知识，提高了综合分析、解决问题的能力。并熟练掌握了AutoCAD和结构设计软件PKPMCAD，基本上达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，后面采用建筑结构软件PKPMCAD进行电算,并将电算结果与手算结果进行了误差分析对比。由于自己水平有限，难免

7、有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。4山东建筑大学毕业设计说明书2建筑设计2.1建筑设计资料2.1.1　荷载情况1、风荷载：主导风向为夏季南风、西南风；，冬季为东北风，基本风压0.65kN/，地面粗糙度：A级；2、雪荷载：基本雪压值0.70kN/；3、场地地震设防烈度6度，设计地震分组第二组，设计基本地震加速度值0.05g,基本周期0.6s；4、其它荷载参见《荷载规范》。2.1.2　场地工程地质情况1.根据工程地质勘察报告，本工程所处场地具体情况如下：1土的类型土层厚度（m）地基土静荷载标准值（Kpa）2人

8、工填土2.03粉质粘土1.51504中粗砂2.52605粗砾砂1.53106基岩表层中度风化2.勘察期间,测得场地场地地下水位距地面8.0m，最低地下水位距地面13.0m，对混凝土和钢材无侵蚀。3.地区地震基本烈度为6度，最大冻深按0.50m考虑。　2.2设计说明2.2.1方案构思设计采用目前国内通用的钢筋混凝土结构。本设计为总体规划中的单体建筑，设计中充分考虑到总体规划提出的要求、建