24.《最后一分钟》ppt课件

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1、最后一分钟叩刹硝髓铸(xiāo)(kòu)(叩问)(chà)(刹那)(硝烟)(zhù)(铸造)(suǐ)(骨髓)生字学习悄然落地(qiǎo)a.“最后一分钟”具体指哪一分钟?b.品读诗歌。自由课文,说说全文写了几节?(1997.6.30.23:59---1997.7.1.00:00)学习第一节感受仪式前的激动。①指名读第1小节。②“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用了什么手法?(作者把香港拟人化了,就像跟亲人谈心似的,饱含了作者对香港的深情。)③“叩问”怎样理解?所有中国人叩问的是什么?请同学们

2、轻轻地读最后一句。学习第一节(叩问:真诚热切地询问。“中国人叩问的是什么?”学生的理解是多元的,可以叩问香港为何要走过150年的艰辛才回到祖国的怀抱;可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨……)④想一想:还有最后一分钟,香港就要回到祖国母亲的怀抱,此时此刻,所有中国人的情感是怎样的?(激动无比.)⑤读出激动无比的情感。齐读第一小节。午夜。香港,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。朗读、体会学习第二节体验仪式中的自豪:(1)盼啊,盼啊,这激动人

3、心的时刻终于来到了,庄严的政权交接仪式开始了,让我们全体起立,重温那激动人心的时刻。(2)、此时此刻,你最想说什么?镜头上哪一幕给你留下了深刻的印象? (4)、指名(3)、看,作者给我们捕捉了一些特写镜头,镜头上都有什么呢?(旗帜、旗杆、寂静的场面、微微颤抖的嘴唇、在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊)读第二节。应该读出什么样的语气?(激动高昂)最后一分钟,是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆——挺直的中国人的脊梁,是展开的,香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水

4、中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字:香港,香港,我们的心!学习第三节想一想:在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉冉升起的时候,作者分别想到了什么?(百年的痛苦欢乐,挺直了中国人的脊梁,香港的土地和天空,虎门硝烟、发黄的旧条约.)我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽;被撕碎的历史教科书,第1997页上,那深入骨髓的伤痕,已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓流淌——百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾!虎门销烟

5、学习第三节②“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕”怎样理解?交流资料A、播放“虎门硝烟”的图片,了解面对侵略者的无耻行径,有骨气的中国人的奋力抗争。B“发黄的旧条约”指什么?(《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》)香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领土.1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门.1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割让香港岛.1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清政府签订《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端.1898年英国又乘列强在中国划

6、分势力范围之机,逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.学习第三节②“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕”怎样理解?交流资料A、播放“虎门硝烟”的图片,了解面对侵略者的无耻行径,有骨气的中国人的奋力抗争。B“发黄的旧条约”指什么?(《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》)C、“那深入骨髓的伤痛”指什么?(“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。)当一纸发黄的旧条

7、约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓流淌——百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾!学习第三节③当一纸发黄的旧条约悄然落地,长城的脸上,黄皮肤的脸上,为什么有泪珠在缓缓地流淌?“使大海沸腾”怎样理解?(曾经的屈辱和痛苦让我们痛楚,而此时香港回归之际,压在中华儿女心头百年的耻辱终于雪洗。中国人民的心情是复杂的,酸楚、激动、自豪,喜悦所有有泪珠在缓缓地流淌;“使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情,非常强烈,非常深厚,仿佛能使大海沸腾似的。)④看

8、着那冉冉升起的旗帜,你的心情是怎样的?读出你的感受学习第四节①齐读第4小节,读后评价。“紫荆”指什么?“去迎接那新鲜的/含露的、芳香的扎根在深深大地上的/第一朵紫荆……”暗示什么?(紫荆花是香港特别行政区的区花,这里的“紫荆”指香港;暗示着回归后的香港会更加的繁荣、富强。)②第四小节表达了作者怎样的感情?美好祝愿此刻,是午夜,又是清晨,所有的眼睛都是崭新的日出,所有的礼炮都是世纪的钟声。香港,让我紧紧拉住你的手吧,倾听最后一分

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