关于乌当区建设生态文明区的思考

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1、报告人：李志鹏2008年4月关于乌当区建设生态文明区的思考2008年乌当区建设生态文明培训班讲课总纲对生态文明建设的理解为什么要建设生态文明如何推进生态文明区建设什么是生态什么是文明什么是生态文明从国际上从国内看中央关注省市重视经济形势生态形势生态文明建设发展势头发展压力存在差距比较优势存在问题认识关系做好文章循环经济规划教育完善措施农业方面工业方面旅游业方面最后目录一、对生态文明建设的理解1.1什么是“生态”？1.2什么是“文明”？1.3什么是生态文明？二、为什么要建设生态文明2.1建设生态文明是顺应当今世界发展的大趋势2.2从国内的形势讲，是中国的国情决定的2.3中央领导高

2、度关注生态文明建设2.4省、市高度重视生态文明建设2.5区委、区政府建设生态文明区的决定三、全力推进生态文明区建设3.1我区的经济发展形势3.2我区生态环境形势3.3如何推进生态文明区建设一、对生态文明建设的理解1.1什么是“生态”？1.2什么是“文明”？1.3什么是生态文明？1.1什么是“生态”（Ecology）？“生态”，是现在国内外最时髦的名词之一。可是，对于什么是生态，却众说纷纭。普通民众对生态一词的理解：有的说生态是一个生物学术语；有的说生态是一个哲学名词；有的说生态是一个政治口号；有的说生态是一种环境理论，结论：大多数人认为生态是绿、是美、是景观建设或绿化效果的体现

3、、是环境状况的表征，这些说法都有道理，但都不够完整科学。－－摘自《中科院生态中心在北京市生态学调查报告》那么，生态到底是什么呢？什么是生态？生态学（Ecology)是一门有关天地人关系的物理、事理与情理的科学，是人类认识环境和改造、利用、保护环境的世界观、方法论或自然哲学；是研究包括人在内的生物与自然环境和社会环境之间关系的一门系统科学。它的产生最早也是从研究生物个体而开始，对生态的理解，可以说经过了从狭义到广义的阶段：◆狭义角度：生态是自然界万物生存、发展、变化的状态。生态一词源于古希腊字，意思是指家（house）或者我们的环境。代表人物：德国生物学家海克尔(ErnstHae

4、ckel)英国生态学家坦斯利(A.G.Tansley)恩斯特·海克尔(E.Haeckel,1834～1919)德国博物学家,达尔文进化论的捍卫者和传播者。生于德国波茨坦。1869年，海克尔首次提到“生态”这个词，他认为：动物对于无机和有机环境所具有的关系就叫做生态。恩斯特·海克尔坦斯利(A.G.Tansley,1871~1955年)英国著名生态学家1935年首次提出“生态系统”，他认为：“生态系统的基本概念是物理学上使用的‘系统’整体。这个系统不仅包括有机复合体，而且包括形成环境的整个物理因子复合体”。◆广义角度：生态不仅包括有机和无机物，也包括人与社会的关系，包括社会学意义上

5、人类社会自身存在、发展、变化的状态，如社会阶层、群体、组织结构、制度机制、文化和精神世界等。生态学是联结你、我、他的一门环境关系学，是与寻常百姓的生存、发展密切相关的待人、接物、处事的生计学，是人的生存之道、生产之谋、生活之术、生命之魂。返回章节目录什么是“文明”？中西方对文明的理解：★中国：◆“文明”二字在中国古代文献中最早见于《易·乾·文言》和《尚书·舜典》中，具有文采光明和文德辉耀的意思。◆17世纪中后期，清代戏曲理论家李渔：“辟草昧而致文明。”－－《闲情偶寄》这里的“文明”是把它与“野蛮”相对立，表明社会的进步程度。★西方：文明（Civilization）一词源于拉丁文

6、“Civis”，意思是城市的居民，其本质含义为人民和睦的生活于城市和社会集团中的能力。18世纪：针对殖民地、半殖民地落后的生产方式、物质文化和精神文化提出“文明一词”。它的标准、界限和出发点是把殖民地、半殖民地人民视为“野蛮”。代表人物：摩尔根；马克思、恩格斯摩尔根(1866～1945)Morgan,ThomasHunt美国胚胎学家,遗传学家。摩尔根在《古代社会》中把人类历史的发展分为蒙昧、野蛮、文明三个时代。其中；文明时代包括奴隶社会、封建社会和资本主义社会三个历史发展阶段。摩尔根马克思、恩格斯对文明的论述一个主要观点是：文明是人类改造世界实践活动的成果，它包括物质和精神两个

7、方面。结论：文明是人类在处理与大自然关系的实践中所形成的理念、观点、政策、法制、道德、文化、行为等及其结果的总称。其最重要之点：在于人以什么态度、方式对待自然。马克思恩格斯返回章节目录什么是生态文明？是人类遵循人与自然和谐发展规律，推进社会、经济和文化发展所取得的物质和精神成果的总和；是指以人与自然、人与人和谐共生、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明的核心是“人与自然协调发展”，是对人类长期以来主导人类社会的物质文明的反思。生态文明的核心关系：人与自然协调发展政治生态文明精