本科毕业论文任务书及开题报告样本

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1、本科毕业论文(设计)任务书系别:外语系专业:英语学生姓名学号毕业论文(设计)题目:毕业论文(设计)内容:毕业论文(设计)要求及应完成的工作:1、广泛查阅相关文献,了解本领域研究现状;2、要有鲜明的观点,立论有据,并运用一定的逻辑方法分析论证;3、在老师指导下按时独立开题和撰写初稿,不断修改完善直至定稿,严禁抄袭剽窃;4、论文必须用英文书写,字数不少于4000英语单词;5、行文必须符合学术论文规范,定稿须按院系统一要求打印和装订;6、按照规定完成论文答辩。进度安排 毕业论文(设计)各阶段名称起止日期1指导教师根据选题向学生下达任务

2、书;学生根据任务书查阅相关文献,收集资料并拟定写作提纲月日---月日2进一步分析整理资料,完成开题报告,开始论文写作月日---月日3写作并完成初稿,接受中期检查月日---月日4根据导师的修改和建议,进一步补充和润色,直至定稿;论文评阅月日---月日5完成答辩后规范打印并装订成册;综合评定成绩月日---月日应收集的资料、主要参考文献:指导教师签字:年月日系主任签字: 年月日4本科毕业论文(设计)开题报告系别:外语系专业:英语学生姓名陈婷婷学号02091502指导教师高瑞阔职称讲师所选题目名称:EnglishIdiomsandThe

3、irCohesiveFunction英语习语及其衔接功能课题研究现状:EnglishidiomsareanimportantpartoftheEnglishvocabulary.Thegeneraltendenciesofpresent-dayEnglisharetowardsmoreidiomaticusages.HallidayandHason(1976)pointedoutthattherearethreefunctionsofEnglishidioms(ideationalfunction,interpersonalfu

4、nctionandtextualfunction).Anotherscholar,FernandoC.(1996),alsomadevaluablecontributionstotheunderstandingofidiomaticexpressionofcoherenttext,andinthecreationofstylisticeffects.ChineselinguistslikeHuZhuanglin(1994,1996),ZhuYongsheng(1995,1996,1997)andZhangDelu(1994)ma

5、inlymadecontributionstothestudyoftextualcohesion.课题研究目的:ThispaperisfirstlyintendedtodefineEnglishidiomsandanalyzethefeaturesofthem.Itthenexploresthecohesivefunctionaftercarefulanalysisanddiscussion,attemptingtoarousetheconcernofusingidiomsappropriatelyandhelpreadersm

6、akefulluseofthecohesivefunctionforcommunicatingmoreconciselyandidiomatically,thusmoreeffectively.课题研究内容:AsEnglishidiomsaremuchaliveineverydayEnglish,acloselookatthefunctionofidiomsmustbetaken.Thisdissertationincludesthefollowingfiveaspects:1.Introduction2.AGeneralStu

7、dyofEnglishIdioms2.1 TheDefinitionofEnglishIdioms2.2 FeaturesofEnglishIdioms3.CohesiveFunctionofEnglishIdioms3.1 Cohesion3.2 FunctionalCategories3.3 CohesiveFunctionofRelationalIdioms3.4CohesiveFunctionofOtherIdioms4.TheCohesiveFunctioninTermsofSyntaxAndPragmatics4.1

8、SyntacticCohesion4.2 PragmaticFunction5.Conclusion4课题研究计划:January22-March10:questionposingoftheresearchandcollectionofmaterialsMarc

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