华南师范大学增城学院实验报告林建成

《华南师范大学增城学院实验报告林建成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、华南师范大学增城学院实验报告系部会计系专业班级国际会计3班课程名称会计电算化实训实验教师范时云学号200803014363学生姓名林建成实验项目名称系统管理、基础设置和初始化设置实验实验日期2011.09.13--2011.10.13实验地点专业实验室A309成绩制表单位：华南师范大学增城学院会计系华南师范大学增城学院实验报告说明：实验报告应包含实验目的和要求，主要仪器设备、试剂或材料，实验方法与步骤，实验数据记录、处理及结果分析，心得体会。一.实习目的通过本次会计电算化实训，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根

2、据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实训，进一步提高电算化会计实务处理能力。通过电算化实训，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。二.实习内容运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。三.实习步骤(一)设计会计电算化核算体系　　⒈启动并登录系统管理　　⒉设置操作员及其权限　　⒊建立账套　　⑴输入

3、账套信息：账套号我用的是**公司”，账套路径为默认值，启用会计期间为2010-01-01　　⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中　　⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等　　⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。　　(二)会计核算基础信息　　⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目　　⒉指定科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目　　⒊明细账科目权限设置　　⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、

4、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。　　⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇　　(三)总账辅助信息设置　　⒈设置部门档案　　⒉设置职员档案　　⒊设置项目档案　　⒋设置客户档案　　⒌设置供应商档案　　(四)录入期初余额　　录入期初余额;试算平衡四、实习心得：　　做实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相分离，在理论和实训教学根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步，学会将学问使用于实际的办法，进步分析和处理成绩的能

5、力。也是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记载、计算、分析、检查、预测、参与决策、施行监视，旨在进步经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为使用性很强的一门学科、一项重要的经济管理任务，是加强经济管理，进步经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计任务就显得越重要。针关于此，经过对会计学等科手段进修，能够说对会计已经是耳目能熟了，一切的相关会计的专业根底学问、根本理论、根本办法和构造体系，我都根本掌握了，但这些仿佛只是夸夸其谈，假使将这些理论性极强的东西搬上实际上使用，那我想我肯定会是无从动手，一窍不通。自以为已经掌握了一定的会计理论

6、学问在这里只能成为空谈。于是在深信“理论是检验真理的独一标准”下，以为只有把从书本上学到的理论学问使用于实际的会计实务操作中去，才干真正掌握这门学问。　　此次实训，我们每节课都在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。通过会计电算化实训,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的

7、认识。实验数据：1、增加会计科目2、修改会计科目3、设置存货分类4、设置存货档案学生签名：实验教师评语及评分：教师签名：