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时间:2019-06-29
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1、Chapter7Memory(记忆)记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。传统心理学把记忆分为识记、保持、再认和再现等记忆过程;认知心理学把记忆看做人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。PhilipG.Zimbardo(StanfordUniversity教授)在其著作PsychologyandLife中对记忆的定义:Memoryisthementalcapacitytostoreand,later,recallorrecognizeeventsthatwerepreviousl
2、yexperienced.Formostcognitivepsychologists,memoryisanactivementalsystemthatreceives,encodes,modifies,andretrievesinformation(接受、编码、修正、提取信息的积极的心理系统).Memoryalsoreferstowhatisretained-thetotalbodyofrememberedexperienceaswellasaspecificeventthatisrecalle
3、d.Weusethetermrememberingtomeaneitherretainingorrecallingexperiences.Chapter7Memory(记忆)一、记忆的分类1)从信息保持时间的长短,将记忆分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆、工作记忆(workingmemory)工作记忆:与当前任务有关的多种短时记忆共同活动而发挥作用的记忆。工作记忆的内容需要参考长时记忆的内容。2)情景记忆(episodicmemory)和语义记忆(Semanticmemory):由加拿大心理学家E
4、ndelTulving提出Semanticmemory:thegeneric,categoricalmemorythatstoresthebasicmeaningsofwordsandconceptswithoutreferencetotheirtimeandplaceinexperience.Episodicmemory:storesautobiographicalexperiences-anindividual'sownperceptualexperiences-alongwithsomet
5、emporalcodingtoidentifywhentheeventoccuredandsomecontentcodingforwhereittookplace.Chapter7Memory(记忆)3)陈述性记忆(declarativememory)与程序性记忆(proceduralmemory):由Tulving,Anderson等提出Proceduralmemroy:thewaywerememberhowthingsgetdone.Itisusedtoacquire,retain,ande
6、mployperceptual,cognitive,andmotorskills(知觉、认知、运动技能).Declarativememeory:thewaywerecallexplicitinformation-whichinvolvessomedegreeofconsciousefforts.4)从记忆内容是否受意识控制分为内隐记忆(implicitmemeory)与外显记忆(explicitmemeory)内隐记忆:不能有意识回忆、但是影响行为和思维的记忆。经典条件反应、习惯、启动效应等都是
7、内隐记忆的事例。外显记忆:能按照意愿进行回忆、并能进入短时记忆的记忆。语义记忆、情景记忆都是外显记忆。Chapter7Memory(记忆)5)其他记忆情绪记忆:以体验过的情绪或情感为内容的记忆。引起情绪、情感的事件虽然已经过去,但深刻的体验和感受依然保留。运动记忆:以人们操作过的运动状态或动作形象为内容的记忆,又叫动作记忆。6)元记忆:对记忆过程和内容本身的了解和控制。元记忆内容可分“敏度”、“变量”两个类别敏度:个体对什么时候需要记忆策略的敏感程度。变量是影响记忆活动的因素,包括(1)个人变量
8、,所有影响记忆的个人特征,如知识、记忆容量、情绪、动机等;(2)任务变量,所有影响记忆的任务特征;(3)策略变量,所有可用来帮助记忆的策略。Chapter7Memory(记忆)二、记忆模型:解释人们为什么对一些信息比对另一些信息记得好1、加工水平模型(levels-of-processingmodel):记忆最重要的决定因素是接受信息时它们是如何被广泛地编码或加工的。两种基本类型的复述:维持复述(maintenancerehearsal)和精细复述(elaborativerehearsal).2
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