2.4水循环和洋流（改好）.

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1、第四节水循环和洋流湘教版必修Ⅰ第二单元水在峡谷水在瀑布（1）水循环（概念）——水在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈（四大圈层）中通过各个环节连续运动的过程。（2）能量来源：太阳辐射和重力能知识目标：（1）地球上的水是如何循环运动的？（2）水循环有哪些环节？（3）水循环对自然地理环境有什么影响？一、水循环凝结②水汽输送⑥地下径流⑤下渗①蒸发④地表径流⑦降水凝结③降水凝结⑩降水⑨植物蒸腾⑧蒸发一、水循环（4）水循环的主要环节：（3）类型：海陆间大循环、海洋循环、陆地循环Ⅰ、海陆间大循环：Ⅱ、海洋循环：Ⅲ、陆地循环：①②③④⑤⑥；蒸发；水汽输送；降水；地表径流；下渗；地下径流；植物蒸腾①⑦；⑧⑨

2、⑩（5）水循环的作用②使陆地淡水不断更新；①维持全球水量动态平衡；③促进物质运动和能量交换，进而影响全球气候和生态,不断雕塑地表形态。活动目标1、读课本P59图2－39，思考：（1）驱动水循环的能量主要是什么？（2）滥伐森林会对当地水循环带来什么影响？（3）人类活动主要对水循环哪些环节产生影响。太阳辐射、重力能蒸发减少、地表径流增加和地下径流减少跨流域调水（南水北调）修建水库（三峡水库）过度抽取地下水大量砍伐森林地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗活动目标1、参照课本图2—39，完成P60页第一道活动题。2、水资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？一定的时空范围内是有限的，利用不当会枯竭。3、目

3、前，解决水资源紧缺的最主要措施是什么？季节分布不均——空间分布不均——跨流域调水修建水库GAFBHDCE想一想：“哈尔滨停水四天,超市饮用水全部卖光”！是什么造成水资源的紧张呢？可利用的水资源有限，且空间分布不均匀水资源的污染和处理不当用水量的增加开源、跨流域调水处理废水节流(3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫____________(1)水循环的原动力是___________(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)______

4、____和(D)_________又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以______。DFEACBMNP太阳辐射蒸发输送降水地表径流地下径流海陆间大陆地循环海上水循环补充更新再生二、洋流（1）洋流：又叫海流，指大洋表层海水常年大规模的沿一定方向进行的较为稳定的流动。暖流暖流寒流寒流纬度高水温低纬度高水温低0º（2）按性质分类暖流寒流水温高水温低水温低水温高（从低纬流向高纬）（从高纬流向低纬）60060000300300(4)洋流的主要成因近地面风带风海流例如：东北信风东南信风西风带北赤道暖流西风漂流南赤道暖流

5、西风漂流西风漂流南赤道暖流北赤道暖流对照课本62页的图2—41思考：此图哪些地方需要修改？（5）世界洋流模式简图60060000300300（1）（2）（1）（3）（6）洋流分布规律（1）中低纬度海区：以副热带海区为中心的大洋环流北顺南逆（2）北半球中高纬度海区：以副极地海区为中心的大洋环流逆时针（3）南纬30°～60°：西风漂流、寒流（4）北印度洋：季风洋流冬逆夏顺东寒西暖东暖西寒太平洋大西洋⑴、对气候：⑵、对海洋生物：⑷、对海洋污染：⑶、对航海事业：（7）洋流对地理环境的影响暖流增温增湿，寒流降温减湿寒暖流交汇处，往往形成大渔场利于污染物扩散，使污染范围扩大顺洋流航行速度快，反之则

6、慢讨论1-2讨论3-4丁甲丙AB乙8．读下面的“某大洋环流局部图”，请回答：（1）若AB线是30°纬线，那么这个海域位于________半球，甲、乙、丙分别属于什么性质的洋流：甲_________，乙_________，丙_________。（2）若AB线是60°纬线，那么这个海域位于________半球，从性质看甲是_________（寒或暖）流。暖流南寒流寒流北寒北印度洋季风洋流印度洋冬季印度洋夏季北印度洋季风洋流北印度洋形成冬逆夏顺的季风环流。1、爱尔兰都柏林和纽芬兰圣约翰斯所处的纬度差不多，但1月份都柏林的气温为8ºC，圣约翰斯的气温通常在0ºC以下。想一想，这是为什么？2、在

7、图2-42中，用表示纽芬兰渔场。该渔场形成的主要条件是什么？你还能找出类似成因的渔场吗？5拉布拉多寒流北大西洋暖流墨西哥湾暖流纽芬兰渔场千岛寒流日本暖流南下冷水北大西洋暖流墨西哥湾暖流北海道渔场北海渔场秘鲁寒流秘鲁渔场拉布拉多寒流3、走距离较长的B路线用时短的原因是什么？4、洋流会给这次海上石油污染带来什么影响？英吉利海峡5加那利寒流北赤道暖流B线路顺着加那利寒流和北赤道暖流，顺风顺水利于污染物扩散消解，但扩大了污染范围