苏教版五年级下册美术教学计划

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1、学科教学计划(2017－2018学年度第二学期)科目美术年级五年级教师刘孟兰学校盐城市大纵湖小学盐城市大纵湖小学2017/2018学年度第二学期五年级美术学科教学计划一、情况分析（一）学生情况分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。少部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。(二)教材分析学生以个人或集体合作的方式参与各种

2、美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。二、教学目标：采用多种办法，使学生思

3、维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。三、教学措施应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。四、教学进度安排表周次教学内容课时安排一1．近大远小2二2．快乐动漫2三3．线条的魅力2四4．理想的居住环境2五5．柱状雕刻2六6．画脸2七7．看戏2八8．作文插图9．我设计的

4、图书封面2九10．我做的图书2十11．藏书票12．综合版画2十一13．诗配画2十二14．桥2十三15．广告和招贴画2十四16．用光来画画2十五17．分分合合2十六18．环境小设施（一）19．环境小设施（二）2十七20．青铜艺术2十八复习2