花儿好看我不摘教案

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1、注：第一届柳州市民办幼儿园教师教育教学基本功比赛教育活动方案年龄班：小班活动名称：花儿好看我不摘涉及领域：社会、语言、艺术选自何教材：教育科学出版社《幼儿园主题式课程》设计者：柳江县基隆开发区中心幼儿园姓名：莫云惠班级：小班活动名称：花儿好看我不摘涉及领域：社会、语言、艺术、说课内容：教学法：观察比较法、情景讲述法、集体操作法。活动目标：1、了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习惯。2、学习粘贴的基本技能。活动准备：1、开满鲜花的大树一棵。2、花儿好看我不摘课件。3、准备各色剪好的花、胶水4、音乐《小汽车》《小红花》活动

2、重点：培养幼儿在日常生活照爱护花草活动难点：学习粘贴的基本技能活动课程：一、导入（1）师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？幼：春天！师：春天来了，小草偷偷的从地里都长了出来，嫩嫩的，可漂亮了，大树妈妈也长出来许多许多漂亮的花朵，我们一起开车到公园看看吧！（2）放音乐，幼儿跟随老师开汽车到公园师：“小朋友们看，公园里都有些什么啊？”幼：花。幼：好多花！师：“哇，那么多花呀，那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣赏吧！”（3）听讲故事请幼儿观察大树妈妈的表情（笑），因为它有很多漂亮的花宝宝，可是，有一天有个小男孩来到大树妈妈的跟前，一

3、看，“呀！大树妈妈长着这么多的花朵，好漂亮啊！我要把它摘一朵，把它拿回家去”。于是，小男孩就摘下了一朵花（边说边把一朵花摘下），拿回家。过了几天，来了一个小女孩，走到大树妈妈的跟前，看到大树妈妈有这么多漂亮的花宝宝，她说：“哎！我摘一朵戴在我的头上，多漂亮啊”！于是，这小女孩也摘了一朵。又过了些日子，有一群小宝宝，来到大树妈妈的跟前，说：“哇！这么多漂亮的花啊！有红的，白的、蓝的、黄的、紫的，好漂亮啊”！于是，每个小宝宝都摘下了一朵花。（4）请幼儿观察大树妈妈，小朋友，你们看看现在大树妈妈的表情怎样了？（哭、难过、伤心····）

4、，为什么呢？（它的宝宝被摘走了），你们觉得摘花的行为对不对？（不对）二、出示课件，看图说话，判断对错请小朋友看看有些小朋友又是怎么做的？（摘花、踩花、浇花···）这样做好不好？为什么？如果我们的城市没有鲜花还美丽吗？三、游戏：打扮树妈妈。小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？（教师交待粘贴的方法：怎样贴，贴哪面？让幼儿把鲜花贴到大树上）四、教师和幼儿一起总结完成后，（教师把大树的脸变成笑脸）教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，你们看看，大树的脸变怎样了？（笑）你们看大树笑得多开心。那我们要不要

5、爱护它啊？（要），如果你看到有人摘花你会怎样做（告诉他不能摘花，要爱护它）。五、音乐《小红花》，师幼边歌边舞，结束活动。六、延伸活动教师带幼儿到公园里去欣赏春天的景色和漂亮的花。