语文人教版三年级下册16绝招

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1、《绝招》教学设计一、学习目标1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。二、重难点1、重点：理解课文内容，体会小柱子两次比绝招的前后不同。体会童年生活的快乐，感受童真童趣。2、难点：领悟文章蕴含的道理。三、教学过程（一）理解课题，导入新课1、欣赏图片理解“绝招”的意思。今天我们来学习《绝招》一课。2、板书课题，齐读课题。（二）借助拼音默读课文，想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招，在书中画出来。1、抽查字词学习情况。（开火车读）2、认真读课文，四人小组合作完成下列表格人物第一次绝招

2、怎样称赞第二次绝招怎样称赞三胖二福小柱子（三）自学要求1、默读课文1～5自然段。2、思考：小柱子为什么这么尴尬？他们怎么称赞三胖、二福的绝招？a三胖：唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的实践比别人长两倍。b二福：不料，二福立刻他个不靠树的倒立。三胖——连声夸到：“绝招，绝招！”二福——伙伴们禁不止叫好起来。奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”奶奶的话告诉我们什么道理？（绝招是练出来的！）（四）小组合作学习1、默读课文13～17自然段，小柱子得到小伙伴们的“羡慕，这是为什么

3、呢？想象小柱子是怎样练绝招的？1、讨论：这个故事让你明白了什么？2、小柱子是一个怎样的孩子？（自尊、好强、不服输）四、拓展学习刘翔：在他7岁的时候，就开始了田径训练。10岁，正式进入体校开始了魔鬼式的专业训练。累了，他没有抱怨过一次；受伤了，没有叫过一声苦，依然坚持训练。终于，在2004年雅典奥运会上，刘翔以12秒91的成绩获得了奥运会冠军，创造了亚洲人在短道赛场上的奇迹！五、小练笔到了暑假，小伙伴们相约来到那棵大树下，他们比起了绝招。轮到小柱子了，他……六、板书绝招三胖憋气时间长先天禀赋二福武术刻苦训练、坚持不懈小柱子乘法努力学习本领、刻苦求知勤学出“绝招”