润物无声情满校园述职报告

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1、润物无声情满校园——2012.述职报告在忙忙碌碌中，不知不觉一个学年又结束了，站在教师这个平凡的工作岗位上，蓦然回首，我风雨兼程，一路走来，没有花香，没有树高，但是凭着一份执着，也曾收获了点点快乐，怀揣着做一名优秀教师的梦想，用青春和汗水为生在苗庄这片穷乡僻壤的农村孩子撑起一片爱的蓝天。一、身正为范，做好校长的好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己树立正确的教育思想，坚决强化两种意识，努力做好校长的助手。1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实

2、的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，做好学校教育教学工作。2、突出服务意识。工作中，我始终坚持一个原则，就是为领导、为师生服务的原则。既要当好领导的助手，又要当好师生的公仆。以身作则，一切为师生的发展、学校的发展服务。严格履行教导主任工作职责，把握准指挥棒的方向，狠抓教学工作不放松，处处以身示范，甘为人梯。我主要抓好“两项工作”：一是抓好教学常规管理工作，使教学管理制度化、科学化，规范化，提高教学质量，提高管理效率。踏踏实实地进行课堂常规管理。我们组织教师认真学习学我校教育教学常规管理的各项制度，进一步规范教学常规管理工作，要求教师从

3、课前准备、课堂教学、课后反思等方面做好教学常规工作，关注教师的作业布置、批改情况以及课内外辅导情况。加强过程管理，通过一听（听课堂教学）、二看（看备课笔记、作业批改）、三座谈、问卷（开学生座谈会、问卷调查）的方式了解教师教学情况，通过不断总结提高，学校的教学活动有秩序、高质量地开展，老师们干劲十足，利用中午不回家的休息时间继续备课、批改作业、辅导后进生，形成了精益求精的教学氛围。二是抓好教学研究工作。针对本校教师实际情况，我积极带领教师开展教育教学研究工作，促进教师专业成长。以课堂教学为主阵地，以教学中的问题为重点，加大教学研究力度。我欢迎老

4、师们走进我的课堂，也常常率先做示范课、研讨课，组织老师们相互听课、评课，为教师上课出谋划策。注重培养年轻教师，抓骨干，带全员，在教师中树立竞争意识、创新意识、合作意识、和服务意识。为年轻教师“搭台子，压担子”，使他们在教学中迅速成长，在全体师生的共同努力下，逐渐形成教师好好教，学生好好学的良好的教风、学风。二、勇担重担，努力搞好教学工作。搞好教学是一线教师的首要任务，也是我工作的一项主要内容。虽然平时分校事务繁杂，但是为了缓和教师短缺的困难，我第16次担起了毕业班的教育教学工作。有人说我傻，有人道我痴，可是再重的担子总得有人挑起，我多担一些，

5、其他老师就稍微轻松一点点。顶着压力，我主动担起了六年级毕业班的语文和科学的教学工作。说起来容易，做起来难，每周18节的课时量，让我觉得自己就像上了发条的时钟不停旋转，旋转------但是我坚信，只要不怕吃苦，肯下功夫，就一定能让教学成绩上一个新台阶。首先，我从备课上下功夫。为了能够比较全面的掌握教材，我把课本和教学用书读了又读，竭尽全力把能搜集到的资料翻了又翻，还向其他教师虚心求教，力求将备课的每个细节做到最好，以致有的老师说我太较真，太爱追求完美。我认为只有追求教学的完美才会有比较完美的教学，只有深入细致的把握教材才能在课堂上挥洒自如。其次

6、，我认真学习新的教学理念，充分挖掘最适合本班学生实际情况的教学方法，不断借鉴他人先进的教学经验，让新理念、新方法给自己的教学带来无穷的活力。课堂上以生动活泼的形式激发学生的学习兴趣；以轻松愉悦的教学情境、幽默生动的教学语言激发学生的探索欲望。精讲精练，针对学生的学习实际开展教学，我自己刻印的练习题避免了学生机械性、题海式作业。虽然累了老师，但让学生轻松了许多，他们在不知不觉中爱上了语文，而喜欢是做好的学习方式。最后，狠抓后进生，全面提高学生的整体水平。我采用“树信心、教方法、反复抓、抓反复”的方式做好后进生转化工作。在思想上、学习上给予他们细

7、心的呵护，充分利用一切机会无偿给他们补习功课，督促他们养成良好的学习习惯。教师有了不言放弃的决心，后进生就有了甩掉后进帽子的希望。有付出就会有收获，我所担任的科目总是成绩喜人，老师们投来羡慕的目光，我就顺势利导将自己的工作教学经验倾情奉送，这是开会宣传做研讨的无法达到的教研效果。三、润物无声，积极做好班级管理工作。一提起当班主任，老师们都知道那是一份苦差。但是工作总得有人做，要做就要做好，当班主任虽然苦，虽然累，但是却别有一番充实和快乐在心头。我们常常埋怨现在的学生不好管理，但光埋怨是没有一点效果的，我们要塌下心来研究管理学生的艺术。大爱无声

8、，我们要把一个老师的爱和责任化作绵绵细雨，润物无声的教育才是教育管理的最高境界。为此，我首先做到“三勤”：眼勤、嘴勤、腿勤。多观察，多询问，多往班上跑，多往学生家里