窃糟阅读答案客有好佛者

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1、篇一：窃糟阅读答案客有好佛者篇二：窃糟阅读答案客有好佛者窃糟的阅读答案窃糟客有好佛者,每与人论道理①,必以其说驾②之,欣欣然自以为有独得焉.郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得.有仕⑤_百度作业帮窃糟的阅读答案窃糟客有好佛者,每与人论道理①,必以其说驾②之,欣欣然自以为有独得焉.郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得.有仕⑤于中山者,主酒家,取其糟粕以鲁酒渍之,谓人曰：‘中山之酒也.’鲁人饮之,皆以为中山之酒也.一日,酒家之主者来,闻有酒,索丽饮之,吐而笑曰：“是余之糟粕也.”今子以佛夸予,可也；恐真佛

2、之笑子窃其糟也.”(选自刘基《郁离子》)注：①道理：这里指宋元道学、理学.②驾：驾驭、统摄.③郁离子：原为刘基所著的书名,这里借为作者自称.④方：酒方.⑤仕：做官.1．用“／”给下面的文字断句(断3处).昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得2．选出下列句中红色词的解释不正确的一项()a．主酒家(通“住”,住宿)b．以鲁酒渍之(浸泡)c．索而饮之(索取)d．今子以佛夸予(夸奖)3．用现代汉语翻泽下列句子.欣欣然自以为有独得焉.4．本文讽刺了怎样一类人?语文永恒哥★56292014-12-04答案：昔者鲁人不能为酒／唯中山之人善酿千日之酒／鲁人求其方弗得d得意

3、洋洋认为自己有十分独到的见解.讽刺那些以不知为知,拾人牙慧而沾沾自喜,到处炫耀的人.篇三：窃糟阅读答案客有好佛者篇四：窃糟阅读答案客有好佛者篇五：窃糟阅读答案客有好佛者客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之日：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人日：‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”（选自《郁离子》）【注】①道理：这里指宋元道学、理学。②驾：驾驭

4、、统摄。③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。④方：酒方。⑤仕：做官。1．用“／”给下面的文字断句。（断3处）昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得。2．下列句中加粗字的解释不正确的一项是（）a．主酒家（主持，掌管）b．以鲁酒渍之（浸泡）c．索而饮之（索取）d．今子以佛夸予（夸奖）3．翻译句子。欣欣然自以为有独得焉。____________________________________________________4．本文讽刺了怎样一类人？____________________________________________________1

5、．昔者鲁人不能为酒／唯中山之人善酿千日之酒／鲁人求其方／弗得。2．d3．得意洋洋认为自己有十分独到的见解。4．讽刺了那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人。（意对即可）马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读文言文《窃糟》，完成问题。窃糟刘基客有好佛者，每与人论道理..”主要考查你对文言文阅读，语句停顿，文言实词，翻译句子等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：文言文阅读文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载

6、文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。文言文文体分类：中国历代学者对于文体都有不同的分类法。魏晋南北朝：魏晋南北朝，是文体分类研究的开始，相关著作有曹丕的《典论·论文》、李充的《翰林论》、挚虞的《文章流别志论》、刘勰的

7、《文心雕龙》、昭明太子主导的《昭明文选》等。其中《典论·论文》将文体分为4类：奏议书论铭诔诗赋而《昭明文选》是一本分类很繁杂的选集，将所选的文章分成37类之多。明朝：明朝的吴讷著《文章辨体》、徐师曾著《文体明辨》，清朝姚鼐编《古文辞类纂》，都是讨论文体的重要著作。文言文阅读考察类型及应对策略:初中语文中考中文言文阅读是必考内容，通常考察以下几方面：1、能正确地理解文言词语（文言实词、文言虚词、通假字等）的含义。2、能正确地将文言语句译成现代汉语。3、能理解并归纳文章的主要内容。4、能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣