破折号省略号双引号的作用

破折号省略号双引号的作用

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1、破折号的作用“——”,破折号是小学课文中常见的标点符号,它一般有以下几种用法:1、表示破折号后面是解释说明的部分。(1)各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。(2)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工„„3、表示意思的转换、跳跃或转折。(1)“今天好热啊!——你什么时候去上海?”(2)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4、表示语音的延长(1)“小林——,我来了!”他大

2、喊着(2)“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。(3)我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断)人教版六年级上册破折号汇总1、先是听见它的声音从,从很远的山林里传来,从很高的山坡山传来——沙啦啦,沙啦啦„„(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,鱼,悄悄地来了。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)3、丁——冬——丁——冬„„(4、表示语音的延长)4、它们散居在两棵大树下面——这是

3、两簇野灌丛„„(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)5、这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着„„(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)6、孩子虽然不多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)8、她是一位老太太,非常瘦,满头白发,不过——她是聋子。(4、表示语音的延长)9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)

4、10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)11、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树„„(2、表示意思的递进)12、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(3、表示意思的转换、跳跃或转折。)13、我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)14、“那怎么——”(5、表示语音较大的停顿或中断。)15、我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模

5、糊辨出坐在南首的是一位瘦瘦的、五十上下的人。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)16、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)17、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱„„(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)18、他的目光,使我立刻感到身上受了父爱的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)19、你买这本吧——这本比那本好(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)20、这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦!您,您就是——”

6、(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)(5、表示语音较大的停顿或中断。)21、我又仔细地看了看他的脸——瘦!(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)22、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊!(3、表示意思的转换、跳跃或转折。)23、我要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)24、侧耳倾听,原来是亲昵的变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”„„(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)25、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋(1、表示破折号后面是解

7、释说明的部分。)26、我不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)27、满满的一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。(1、表示破折号后面是解释说明的部分。)省略号的用法最主要的是以下3种:1、表示引文的省略:例:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊„„”2、表示列举的省略:例:在广州有花市上,牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰„„春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。省略的是各种花的品种。3、表示说话断断续续的省略:例:“我„„对不起„„大家,我„„没有„„完成„

8、„任务。”4、表示重复语句的省略:例:我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员„„”省略了我对指导员的呼喊。5、表示意在言外的省略:例:想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽„„(小学《语文》第七册《高大的皂荚树》)什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象,去推断,要让我们在想象

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