信息意识与信息素质培养

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1、信息检索高凡13908213979fgao@home.swjtu.edu.cn本课程的教学安排理论课:十讲实验课:四次本课程的教学安排信息意识与信息素质培养信息保障搜索引擎网络中文数据库检索免费网络资源检索网络外文数据库检索专利检索其他信息检索学位论文写作与检索信息资源的综合检索与案例本课程的教学方法在线教学＋网络教学平台互动式个案练习团队学习本课程基本要求理论和知识方面：掌握信息检索的基本理论知识,通过实习掌握获取各类信息资源的的基本能力。能力和技能方面：能熟练检索常用数据库，为撰写文献综述、开题报告、毕业论文进行检索。必须找？哪里找？如何找？第一讲信息意识与信息素质培养1.1基本概

2、念1.2信息的类型1.3信息检索和利用的意义1.4信息素质培养1.1基本概念1.1.1信息(information)1.1.2文献(literature/document)1.1.3知识(knowledge)1.1.4情报(intelligence)1.1.5信息、知识、情报和文献之间的关系1.1.1信息(information）“梦断美人沉信息，目穿长路依楼台”－－（唐）李中《暮春怀故人》信息是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。1.1.2知识(knowledge)人类社会实践的总结,是人类通过信息对自然

3、界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握，是人脑通过思维重新组合的系统化的信息集合。1.1.3文献(document)记录有知识的一切载体。《文献情报术语国际标准（草案）》（ISO／DIS5127）：“为了把人类知识传播开来和继承下去，人们用文字、图形、符号、声频、视频等手段将其记录下来，或写在纸上，或晒在蓝图上，或摄制在感光片上，或录到唱片上，或存贮在磁盘上。这种附着在各种载体上的记录统称为文献。”1.1.4情报(intelligence)为人提供的有用的知识或信息。为了解决一个特定的问题所需要的激活了、活化了的特殊知识或信息。情报应具有３个基本属性：一是知识或信息；二是要经过

4、传递；三是要经过用户使用产生效益。1.1.5信息、知识、情报和文献之间的关系包含关系：信息包含知识，知识包含情报。转化关系：文献是记录有知识的载体，当文献中记录的知识传递给用户，并为用户所利用时，就转化为情报。交叉关系：情报虽大多来自文献，但也可能来自口头和实物，所以情报与文献存在交叉关系。精炼的知识记录下来的知识有用的知识系统化的信息智慧文献知识信息客观事物本身的运动情报事物运动知识新的信息信息产生人脑有序化用于实践文献记录在载体上情报有用的1.2信息的类型1.2.1按物质载体和记录形式划分1.2.2按出版形式和内容划分1.2.1按物质载体和记录形式划分印刷型：主要指以纸张为载体，通

5、过印刷手段把负载知识的文字固化在纸上缩微型：以感光材料为载体，以光学缩微技术为记录手段声像型：以磁性、感光材料为载体，直接记录声音、图像的一种文献机读型：利用计算机进行存储和阅读的一种文献形式手写型：古代各种非印刷型文献如甲骨、简策、帛书等以及还没有正式付印的手稿1.2.2按出版形式和内容划分图书期刊报纸专利文献标准学位论文科技报告会议论文政府出版物产品样品资料技术档案图书图书是指50页以上的以印刷方式单本刊行的出版物。包括专著、汇编本、多卷本、丛书等。（联合国教科文组织）1.形式特征【实例】在有的图书馆，图书的著录格式是：国际投资学／(法)布鲁诺·索尔尼克著＝Internationa

6、linvestments／BrunoSolnik；雷巧萍等译,2004,F831.6/SE13【实例】在参考文献列表里，图书的著录格式是：[美]R.霍克著.Internet通用搜索引擎检索指南.沈阳：辽宁科学技术出版社.2003.2.ISBN7-5381-3849-8ISBN的含义（InternationalStandardBookNumber例：7-5381-3849-8第一个号码段是地区号（组号），最短的是一位数字，最长的达五位数字，大体上兼顾文种、国别和地区。把全世界自愿申请参加国际标准书号体系的国家和地区，划分成若干地区，各有固定的编码：0、1代表英语，2代表法语,3代表德语,

7、4是日本出版物的代码；5是俄罗斯出版物的代码；7是中国出版物使用的代码。其他小语种、小国家、小地区的组号位数递增，如：西班牙84，台湾957，香港962，匈牙利963，新加坡9971。第二段号码是出版社代码，由其隶属的国家或地区ISBN中心分配，允许取值范围为2－5位数字。第三个段是书序号，由出版社自己给出，而且每个出版社的书序号是定长的。最短的一位，最长的六位。第十位是电子计算机的校验码。固定一位，起止号为0－10，10由X代替。2.内容特征