问卷调查表编号-

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1、互动教学法在高校英语教学中的使用情况调查问卷随着教学改革的不断深入，以学生为中心，在真实环境下进行语言交际的课堂互动教学模式越来越受到语言学者及语言教师的重视，相信你们对互动教学法都有所了解。在英语课堂上，老师经常会要求我们和其他同学一起讨论问题，互相检查作业，或者是和同学一起写报告，做演示，玩游戏……其实这些都是互动教学法的具体表现形式。此问卷的调查目的是为了了解互动教学法在我院英语教学中的使用状况。希望您能花几分钟的时间如实回答下列问题。您的回答对我们的研究将起到非常重要的作用，感谢您的支持与配合！学号：（方便区分问卷）1.你喜欢什么类型的课堂？()A.互动型B.老师只教不问C

2、.学生主导D.无所谓2.你觉得现在的英语教学方式需要如何改进呢？()A.突破传统，运用更多元素教学，将教学与生活、娱乐相结合B.建立良好的新型师生关系，让学生自己主动要学C.完全按照考试要求来学，不考的不学D.学生自学为主，老师辅导为辅3.是否能流利的与学习小组成员用英语交流？()A.能B.不能4.老师在上英语课时经常会采取合作学习法吗？()A.几乎每节课都会B.一半以上的时间会C.偶尔会D.很少会E.从不5.老师一般会在什么情况下采取合作学习法？()A.课上讨论课文题目时B.进行口语练习时C.布置作业需要考核时D.需要活跃课堂气氛时E.遇到较难和复杂的问题时6.你最常接触到的合作

3、学习形式是()A.讨论B.合作完成PRESENTATIONC.合作写报告D.对话练习E.小组游戏F.互相批改作业G.辩论7.你认为哪种合作学习形式最有效？()(选项同上)8.你认为合作学习几人最好？()A.2-3个B..4-5个C.6-8个9.老师通常依据什么来分组？()A.随机分组B.让学生按个人意愿组合C.就近分组D.老师根据对每个学生的了解分组10.你们的小组分工是否明确？()A.每次都很明确B.有时明确有时不明确C.经常不明确D.总是不明确11.谁负责学习小组的合作学习活动？()A.没有人B.组员们推举C.老师指定D.组员们轮流担任12.你认为合作学习中小组成员能坚持讲英语

4、吗？()A.小组成员都能坚持讲英语B.多数成员能C.少数成员能D.大家几乎都不讲英语13.你更希望和那种英语水平的人合作？()A.英语水平和自己差不多的B.英语水平比自己好的C.英语水平比自己差的14.以下哪一个描述最符合你在合作学习中的状态？()A.会组织组员，起领导带头作用B.会积极的配合与发言C.做听众听指挥，但是很少主动提出看法D.置身事外15.你觉得组员之间的合作进行得？()A.很有团队精神配合的很好B.有些人配合的好,有些人不好C.大家都各干各的16.当小组要选一个代表来发言的时候你通常()A.不做声，不想发言B.看自己有没有东西说，有的话会主动C.尽量争取发言机会，锻

5、炼自己17.你认为合作学习时小组成员能按教师的要求去完成学习任务吗？()A.小组成员都能B.大多数能C.少数能D.很少人能18.老师会不会在小组合作过程中加入你们()A.基本都会B.经常会C.偶尔D.很少19.老师在合作学习的过程中，和你们的互动情况如何？()A.很有互动B.有互动C.互动比较少D.没有互动20.在进行合作学习的时候，你最希望老师怎么做()A.老师不要参与我们独立的完成B.老师能在一旁监督和指导但是不要直接参与C.老师也能参与进来给我们提供帮助21.你认为合作学习对你的英语学习成绩帮助如何()A.很有帮助B.有一定的帮助C.帮助不大D.没有帮助只是浪费时间22.你认

6、为合作学习对英语水平的哪方面提高最大()A.阅读B.口语C.听力D.写作23.你对现阶段英语课堂的教学情况的满意程度()A.很满意B.比较满意C.一般D.不满意E.很不满意24.你认为你在课堂上有机会发表自己的见解吗？()A.很多机会B.有机会C.很少有机会D.根本没机会25.你认为平时课堂教学中的师生关系主要是:()A.老师是中心，高高在上，学生以接受和服从为主，师生关系不融洽。B.学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽。C.学生为中心，老师不能有效的调制教学活动的进行。D.老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽。26.你认为老师经常提问的学生是：()A.成绩好

7、，积极回答问题的学生B.成绩较差，不集中精神听讲的同学C.随机叫学生回答D.按一定顺序轮着回答问题27.老师在课堂上提出的简单问题，如果学生回答错了，老师们一般怎样处置?()A.鼓励B.讽刺C.置之不理D.罚站28.你觉得老师在课堂上对你或对同学的学习和自信心有激励吗？()A.很有激励B.激励较大C.一般D.没有鼓励教育设备1.您的大学英语老师在课堂上经常使用什么教具（）A.黑板、粉笔和课本B.多媒体和电子课件C.两者皆有2.你认为平时英语教师在教学手段方面:()A.