电机及拖动基础

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1、一、电机实验室实验守则为了按时完成电机实验，确保实验时人身安全和设备安全，要严格遵守实验室安全操作规程。1、对来实验室做实验的人员必须进行安全教育及爱护国家财产的教育。2、学生做实验时，在接好线路及改装线路后，都必须经教师检查同意后方能接通电源。3、电源必须经过开关、熔断器之后接入电机。接线或者拆线都必须在切断电源的情况下进行。4、实验时应注意衣服、围巾、发辫及实验接线用的导线不得卷入电机的旋转部分，不得用手或脚去促使电机起动或停止，以免发生危险。5、操作应迅速、果断，快合、快断，以免产生电弧，烧坏闸刀开关。合闸时应使刀片投入片座，保持接触良好。6、电动机直接起动时，电流

2、表应从线路中拆离，或经并联开关短路。7、总电源应由工作人员掌管，其他人不得乱动。8、若发生安全事故，不要惊慌，必须立即切断电源，要保持现场并报告教师，以便查明情况酌情处理。9、对于不遵守守则的行为，任何人有权指出，劝其改正。如又不听劝告，教师有权停止其实验或工作。10、因安全责任事故造成的各种损失，事故者负责赔偿责任。11.实验完毕，实验人应将所有仪器、导线放回原处，各种导线分类放好，将实验桌打扫干净。二、电机实验的基本要求电机实验课目的在于培养学生掌握实验方法与操作技能，培养学生学会根据实验目的撰写实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必

3、要结论，从而写出实验报告。在整个实验过程中，必须严肃认真，集中精力。现按实验过程提出下列基本要求：1、实验前的准备实验前应复习课本有关章节，认真研读实验指导书，了解实验目的、内容方法和步骤，应明确实验中应注意的问题，并按照实验项目准备记录表格等。实验前应写好实验预习报告，经指导教师检查认为确定作好了实验前的准备，方可开始实验。2、实验的进行22A、建立小组，合理分工每次实验以小组为单位进行，每组由3-4人组成，组长1人，负责组织实验的进行，诸如记录、接线、调节负载、测量转速等工作，务求在实验过程中全组人员协调，实验数据准确。B、选择仪表实验前应首先熟悉被测试机组，记录电机

4、及所用设备的铭牌和仪表量程，然后将仪表、设备布置整齐，便于测量数据。C、按图接线根据实验线路图及所用仪表、设备、按图接线，线路力图简单明了。接线原则是先串联主回路，再接并联支路。也就是由电源开关开始连接主要的串联回路（如电枢回路）。如果是三相则三相线一齐往下接;如是单相或直流，则从一极出发，经过主要线路的各段仪表、设备，最后返回到另一极。根据电流的大小，主要线路用粗导线连接（包括电流表及瓦特表的电流线圈），并联支路用的细导线联接（包括电压表和瓦特表的电压线圈）。D、启动电机，观察仪表在正式实验开始之前，校正仪表零位，熟悉刻度，并记下倍率，然后启动电机，观察所有仪表是否正常

5、（如指针正、反等）。如果出现异常，应立即切断电源，及时报告，查清原因并排除故障；如果一切正常，即可开始实验。E、测取数据预习实验内容与实验结果应事先做好理论分析，并预测实验结果的大致趋势，做到心中有数，正式实验时，根据预定计划测取数据。三、如何书写实验报告实验报告是根据实验目的、实测数据及在实验中观察和发现的问题，经过分析观察研究而得出的结论或通过分析讨论写出的心得体会。实验报告要简明扼要，字迹清楚，图表整洁，结论明确。实验报告内容包括：1、写明实验名称、专业班级、组别、姓名、同组同学姓名、实验日期。2、列出被测试电机及使用的设备和仪表的名称。3、写出实验目的。4、画出实

6、验所用的线路图。5、列出实验项目6、数据的整理与计算，如是计算所得的数据，应列出计算公式。7、写出结论。22根据实验结果进行分析计算，最后得出结论，这是由实践上升到理论的提高过程，是实验报告的一个重要部分。结论中可根据不同的实验方法所得的结果进行比较，讨论各种实验方法的优缺点，说明实验结果与理论是否相符。每人每次实验独立做出一份实验报告，按时交给实验指导教师。22实验一他励直流电动机工作特性的测定一、实验目的1、熟悉电机试运转前的一般检查2、测试他励直流电动机的工作特性。二、实验内容1、对电机的机械部分做一般性的检查；2、测试绝缘电阻；3、测量电枢电阻；4、做他励直流电动

7、机的负载实验，测取直流电机的工作特性。三、预习要点1、直流电动机为什么不允许直接起动？2、何谓“飞车”？实验中，若励磁回路断路，可能会导致什么样的后果？为什么？怎么防止断路？3、为什么他励直流电动机的转距特性Tem＝f(Ia)是一条直线？此直线通过坐标原点吗？为什么？四、实验线路及操作步骤本次实验采用两台直流电机，其中一台作为实验的对象，称为被试电机，另一台作为被试电机的负载，称为负载电机，实验前，必须首先确定哪一台是被试电机，哪一台是负载电机，抄录它们的铭牌数据，填入表1－1。1、运行前机械部分检查（1）用手转动一台电机的转