浙江省校本教研教师问卷2001614

《浙江省校本教研教师问卷2001614》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浙江省校本教研现状的调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好，本次调查受浙江省教育厅的委托，旨在了解我省校本教研实施的现状与问题，为我省教师专业发展相关政策和制度提供决策参考。请您认真如实填写，不必署名。填写问卷将耽搁您大约十五分钟的宝贵时间。在此，感谢您的积极支持！浙江师范大学校本教研调查组2011年5月第一部分个人基本资料1.您的性别：√○√男√○女2.您的教龄：○3年以下○4～9年　○√10～19年　○20年及以上3.您所在学校的类型：○小学○√初中○高中4.您目前的职称：○小教三级○小教二级○小教一级○小教高级○中教二级○√中教一级○中教高级○无职称

2、5.你任教学校所在区域：（1）省城（2）地级市（3）县级城市（4）√乡镇（5）村（含山区）6．您所在学校的性质：○√公办普通学校○民办普通学校○公办重点学校○民办重点学校7．您的第一学历：○高中阶段○√专科○本科○硕士○博士8.您现在的学历：○高中阶段○专科○√本科○硕士○博士9.您在校所担任的职务：○教研员○年级学科组长○备课组长○√班主任○普通教师10.您所任教科目:__数学信息___________第二部分校本教研开展的单选题请您在下列选项中，选择最能代表贵校校本教研实施情况的选项,并在该选项上打“√”。11.您认为“校本教研”的基本内涵应该是（

3、A）A.立足于学校自身，解决学校特有的日常组织与管理问题，探讨学校未来发展。B.立足于实践中教师的执教能力与教学素养，提升教师专业成长。C.落脚于学生，尊重探讨学生的差异性、独特性以及多样性。D.推行教工生活，创建校园文化的一种形式。E.说不清12.贵校开展校本教研活动的出发点是（A）A.探讨教师业务发展问题，提升教师专业成长。B.立足于学校发展，解决学校自身面临的问题与困惑。C.加强学校间的交流与合作，树立学校品牌。D.新课程实施的推进与改革需要4E.立足于学生主体多样发展13.贵校校本教研活动开展由（A）主持A.专家B.分管校长--骨干教师C.普通

4、教师轮流D.教研员E.其他14.贵校校本教研活动开展的时间（B）A.固定，每周有相应的时间段开展B.不固定，但教研活动比较频繁C.比较固定，但在其他时间也会有类似的活动D.不固定，零星偶尔才开展E.不清楚15.贵校校本教研围绕（E）组织形式展开A.同一年级，同一学科B.不同学科，不同年级组C.同一问题，或同一主题D.校外教师参与E.上述形式都有F.其他16.贵校校本教研探讨的内容主要围绕（D）A教师的执教能力与业务素质B学生的学习方式与学习效果C学校的常规管理与组织D教学研究的实践方法与技术E建设校园文化17.校本教研活动内容主题选择的来源（D）A.教

5、导处布置B.教研员设定的研究计划C.教研组长确定D.组内多数教师建议E.单个教师案例18.您认为贵校校本教研开展的内容符合您目前的需求吗？（B）A.完全符合B.基本符合C.基本不符合D.完全不符合E.说不清19.在校本教研中，您目前最需获得的是（B）A获得最新的教学信息和资料B解决教学中的实际问题，提高课堂教学效率C提高教育教学理论水平D提升科研能力和理论研究方法E学校领导及其他教师的认可20.您认为贵校参加校本教研活动的教师积极性（B）A.积极B.比较积极C.一般D.不太积极E.不积极4第二部分校本教研活动实现形式与效果（表格类）21.下表是校本教研

6、开展的活动形式，请您在贵校开展了的形式上打“√”，并钩上您认为有效的形式。校本教研活动的形式学校已经开展了的形式认为有效的形式A.专家引领案例研究√√B.观摩—评比√C.专题讨论、专题讲座√D.听课—磨课—研课√√E.同伴互助、沙龙讨论√√F.个人自修、教学反思√G.课题-论文-科研辅助√H.网络交流√I.公开课示范与讨论√√J.校外学习交流或培训√√上述未提及的其他形式，请麻烦您再次补充22.下表是有关校本教研活动组织与管理制度，请您在贵校所实现的制度上打“√”，并在您认为对校本教研活动展开赞同的制度上同样打钩。校本教研活动的制度学校采取的制度认为有

7、效的制度A.教研跟进制度√B.教研奖励制度√√C.推门听课制度√√D.教学反思制度√E.同课异构、异课同构制度F.教研日常管理制度√G.教研监督制度√H.教研评价制度√√I.教研领导分层制度√√J.课题管理制度√上述未提及的其他形式，请麻烦您再次补充4第三部分校本教研对新课程实施能力效果的五点式问卷22.请您对下列情况进行判断：相关判断完全符合基本符合说不清楚基本不符合完全不符合A.校本教研有助于挖掘并整合课程资源√B.节约了备课时间√C.加深同事之间的交流与合作√D.提升了课堂组织与管理能力√E.协调了教学预设与生成√F.调适了教育理念与实践√G.激

8、励了自己对教学的反思√H.提升了对学生的认识与了解√I.认识了自己的不足与优势，增加了自我学习