(1)化学与现代社会

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1、化学与现代社会主讲：化学化工学院陈建中教授课程学习要求：1、以讲座的形式展开；2、以作业和小论文形式自我小结（电子文件）；3、以按时交流和完成的数量及质量考核。联系邮箱：724257570@qq.com来信要求：word文件学号+姓名（如：010700201毛文泉）内容概况：第一讲：化学发展的历史，从化学历史的角度介绍化学与化学学科；第二讲：化学的基本原理，通俗地介绍化学的基本知识、概念与术语和化学家关心的化学问题；第三讲：化学与能源，介绍能源原料的化学知识和电池材料的前沿问题；第四讲：化学与材料，介绍国民经济和生活中常用材料的基本知识，新材料发展状

2、况。第五讲：化学与生命。介绍生化的基本知识与概念，微量元素对生命的贡献，新药的开发等基本常识。第六讲：化学与环境，介绍环境和环境保护中的一些化学问题、预防和治理的办法；第七讲：化学与生活。介绍食品安全、生活用品与化学之间的关系。介绍化学灾害的预防常识。说在课前的话高等学校作为培养人才的基地和摇篮，在其建设和发展中，不仅仅是增加人才培养数量，更重要的是提高人才培养的整体质量（素质）。为什么要开设常识性的选修课？国家中长期教育改革和发展规划纲要要从人力资源大国向人力资源强国迈进；建成一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学

3、水平；各类教育都把提高教育质量作为改革发展的核心；我国教育整体要上新的台阶，基本普及学前教育、普及高中阶段教育，高等教育结构要更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升。*一个直接的原因是我国大学本科教育，在过去相当长的一段时间里实施单一而过窄的专业教育，现已不适应当前各学科的相互交叉、相互融合的发展趋势。（人才培养模式问题？）*另一个原因是我国的中学教学过早的文理分科，使得大学生应具备的基础的文学素质和自然科学知识素养不全面，有关的能力训练不到位，离大学本科阶段教育的素质要求还有距离。（人才选拔评价问题？）高校改革目标

4、：对课程体系进行整体优化，实行模块化的课程设置，以适应素质教育改革的需要。许多院校在基础课程体系中，尤其是文管类的专业，设立了自然科学课程模块，强化了数学、物理、化学等基础学科知识的教学，从基本知识方面夯实素质基础。化学知识是自然科学知识中必不可少知识之一，它对自然界的理解和观察有独到的地方。它涉及的范围无所不包，无处不在。对非化学专业的大学生来说，学习、掌握一定的化学知识，了解有关化学观察事物的方法，并使其从知其然上升到知其所以然，可丰富自己的知识宝库，对生存、发展、创新、创造有一定的借鉴和参考。化学学科的发展史是一部很好的哲学史。向我们提供了许多

5、著名科学家、发明家在科学探索中曲折和艰辛的经历，特别是这些科学家的科学思想、科学方法和人格品质，更使我们收益无穷。在众多著名化学家的成功背后，有许多艰辛和危险经历，也有丰富的人生哲理和精神品格。第一讲化学的发展历史一、化学的来源1、什么叫化学？（认识化学）化学是一门在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。也可以说，化学是一门试图了解物质的性质和物质发生反应的科学。具体式定义：化学是研究物质（单质及化合物）的组成、结构、性质及其变化规律的科学。——《辞海》哲学式定义：化学可以称为研究物体由于量的构成的变化而发生质变的科学。——恩

6、格斯化学是研究原子间的化分和化合为基础的物质运动形式，以及这种运动形式与其它运动形式的关系的一门学科。据人们考证，“化学”一词最早见于公元296年古罗马皇帝戴克里先关于严禁制造假金银的告示之中，他把制造假金银的技术，称为“化学”（Chemeia）。又据考证，英语中的Chemistry，法语中的Chimie，德语中的Chemie（以上均为“化学”），源于欧洲语词Alchemy。而Alchemy则来自阿拉伯语中的“炼金术”一词——al－k↑m↑ya。化学是最古老的学科之一，在改善人类生活方面，它也是最有成效的学科之一。经过新一代化学家的继续努力，它将仍是

7、崭新的科学之一。2、化学的地位化学是一门实用而创造性的中心科学，与人类生产、生活息息相关，从提供食品、穿衣、住房到开发新能源、研制新材料、保护环境，再到战胜疾病、延年益寿等等，无处不在。化学作为一门认识物质的科学，它的社会功能是帮助人们更科学的利用地球的资源，为人类创造一个更美好的生存环境。远古时代，先民们就懂得如何生火取食。在长期的生产和生活实践中，学会了烧制陶瓷、冶炼金属、酿酒等。3、化学的发展简史1化学萌芽——古代化学①火的利用（化学起源于圣火）用火时代zhong中国的“火神”——燧人氏摩擦生火是人类对自然界的第一个伟大胜利用火时代恩格斯说：火

8、的使用不亚于后来人类发明的蒸汽机，它使人类从自然界的束缚中摆脱出来，第一次征服了自然力，使人类从动物界提升出