文化影响面面观

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1、第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第一框题感受文化影响从这两幅画面中你发现了哪些文化上的区别？你还能举出更多的事例吗？情景探究从配料来说。一般来说西方人最喜欢的肉类是牛肉，可是中餐用得最多的是猪肉。西方人很少吃鸭子，而中国人很喜欢吃。其次，很多中国人喜欢吃动物的内脏。对很多西方人而言这一点甚至是太恶心了。至于做法，西餐很简单。做法一般只有烤和炸。但是中国菜的做法很多；炒，煎，煮，涮，烤，炸样样都有。在吃法上，中餐和西餐的差别更明显。用的工具，盘子等方面都不一样。中国人习惯用筷子可是西方人

2、一般不会用，西方人一般用刀子，叉子和勺子。中国人习惯几个人吃一盘菜，共喝一碗汤，相反西方人提倡分餐制，各吃各的，显得有个性。一、文化影响面面观1、文化影响的来源（1）特定的文化环境（2）各种形式的文化活动2.文化影响的表现——（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度2）交往行为和交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄

3、，很有人情味。中国清代的礼节青天大老爷为草民做主。原告和被告都少不得要磕头。磕头下跪可算是最大的礼数了，臣见君时就行此礼。献哈达合十礼拥抱你知道这些礼节的意义吗?2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节?情景探究献“哈达”是藏族人民最普遍的一种礼节。在西藏，婚丧节庆、迎来送往、拜会尊长、觐见佛像、送别远行等，都有献“哈达”的习惯。献“哈达”是对对方表示纯洁、诚心、忠诚、尊敬的意思。据说，藏民进了寺庙大门，先献一条哈达，然后参拜佛像，到各殿参观，随坐，到离别时，还在自己坐过的座位后边放一条哈达，表

4、示我人虽离去，但我的心还留在这里。佛教是泰国的国教，在泰国历史上起着非常重要的作用，直到现在佛教对泰国国民的日常生活还是有着非常大的影响。百年来，泰国的僧侣阶层用他们的渊博知识教化泰国人民，泰国人民也以他们独特的方式对僧侣阶层表达敬仰和感激之情。而这种敬仰和感激之情久而久之就演变为一种礼仪，一种信仰。一则幽默让来自不同国家的人以大象为论题写篇文章，德国人写的是《大象的思维》，法国人写的是《大象的情爱》，俄罗斯人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》，中国人则写的是《大象的伦理道德》。都是地球

5、人，差别咋就那么大呢？(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的

6、差异.为什么会出现那么大的差别？情景探究孟母三迁择邻而居孟母三迁择邻而居孟母三迁择邻而居墓地附近——集市附近——学校附近——言行举止中规中矩，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式孟母三迁现象结论：不同的文化氛围会对人产生不同的影响。——潜移默化(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。（从文化氛围和文化活动来看）二、文化对人影响的特点1.具有潜移默化的特点既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟

7、文化熏陶的过程。潜移默化≠消积被动请注意:怎样主动接受文化的潜移默化影响呢？——自觉学习、主动接受健康向上文化的熏陶！读山使人大气阅海使人远博如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信；如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑；如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑；……——多萝茜.洛.诺尔特《学习的革命》与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭,亦与之化矣.——孔子回乡偶书二首[唐]贺知章少小离家老大回

8、，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。思考：“乡音不改”，说明了文化影响的什么特点？(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。二、文化对人影响的特点2.具有深远持久的特点(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。不管是在世界上什么地方，只要有潮人的地方就有工夫茶。深远持久的影响材料展示数万海内外华人黄帝陵祭祖思考题：俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。用