钱岗小学20ｘｘ学年上学期工作计划范文

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1、钱岗小学20ｘｘ学年上学期工作计划范文　　本学期我校工作继续以*****和****重要思想为指导，坚持落实科学发展观。以双高普九工作为重点，坚持教育优先发展，大力开展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，致力办成人民满意的学校；以课程改革为着力点，全面提升教学质量；以推进学习型学校为载体，大力营造学习风气，进一步激发教师参与课改的主动性和创造性，提高教师专业素质和实施　　stron一、以双高普九工作为重点，强化德育为先，力促师生健康成长。[本文来自]　　1、深入贯彻落实《教师职业道德规范》和《

2、公民道德建设实施纲要》，开展向阮文发等模范教师学习的活动，加强教师的职业道德教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，树立适应新课程的师德新形象。另外通过形式多样的师德教育活动，使广大教师处处讲师德、树师风，立师表、铸师魂，奉行教育公正，关注每一位学生发展。借助教师节开展师德教育宣传月活动，着力营造尊师重教的良好社会氛围，力致让教师静下心来教书，潜下心来育人。　　[本文来自]　　2、认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，以丰富多彩的道德实践活动为载体，做好三继续，开展法

3、制教育、养成教育、生命教育、心理健康教育，不断提高学生的道德认知和行为水平。第一，充分利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话，培养学生爱国意识和集体荣益感。第二，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地进行爱国主义教育，提高德育工作实效。学校拟定在国庆节前聘请康美派出所何朝东民警（我校综治副校长）到校开设法制知识及行为方面教育的讲座。第三，继续加强学校宣传阵地的建设，利用广播、黑板报、宣传栏等阵地的宣

4、传作用，充分挖掘学校的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。学校拟定在元旦前聘请孙英龙同志到校开设关于我村社区资源及国情教育讲座。　　3、严格执行《义务教育法》，认真落实控辍保学工作。大力宣传《　　4、加强班主任的管理、培训和考核工作，着力建设一支业务能力强，工作责任心强、敬业精神好的班主任队伍。积极参加中心小学举办的班主任工作管理交流会，促进班主任工作管理水平。　　5、加强品德与生活（社会）课教学。摒弃管教、说教和应试模式，以系统的思想观念教学为基础，面向学生生活和思想实际，凸显现实性

5、、针对性、感染性、实践性，达到端正观念、陶冶情操和美化心灵的效果。　　6、继续延伸和扩大创建平安校园活动，按照《东山县创建平安校园工作方案》，落实创建平安校园的各项任务，坚持安　　全第一、预防为主的方针，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，努力创建良好的育人环境。积极探索学生法制教育的有效途径和方法，增强学生的法制意识和学校依法治校的观念。　　7、加强体、卫、艺工作，促进学生全面发展。认真落实《关于学习贯彻全国学校体育工作会议精神的意见》，学校要高度重视体卫艺课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂

6、教学质量和效益；建立和健全评价体系，促进学生全面发展。要牢固树立健康第一思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。充分利用学校的篮球场，加强对学生的篮球训练。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，提高学生审美能力和艺术教育质量；劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。开展科技教育活动，增强学生动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。　　[3ed　　8、扎

7、实开展文明学校、绿色学校创建工作，提高师生文明素养，充分利用本地资源，做好环保教育，增强师生的环保意识。　　[本文来自]　　9、深入开展校园清洁行动，积极创建环境优佳学校。把校园清洁行动与开展环境优佳学校创建活动有机结合起来，努力倡导科学、健康、文明的生活方式，积极利用校园广播、板报专栏、刷写固定标语等形式宣传，加大宣传力度，使校园清洁行动深入人心，师生皆知，不断提高全体师生的校园整洁意识，形成人人爱卫生、爱校园的良好氛围，创建出美丽、舒适、整洁的育人环境。　　stron二、以双高普九工作为重点，全面

8、推进课程改革，全面实施素质教育。[本文来自]　　１、继续创建学习型学校，提升教师专业素养。　　（1）切实依照《东山县教育局推进学习型学校建设行动方案》和《东山县学习型学校评估意见》的要求，确立工作学习化、学习工作化的意识，把学习作为一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，进一步浓厚学习气氛，继续开展每两周一次任务驱动，学思结合业务交流活动，努力实现学习的全员化、全程化和全优化。　　（2）继续做好第四届东山教育阅读活动工作。积极引导教师阅读《教师