秋学期高校教学督导委员会工作计划

秋学期高校教学督导委员会工作计划

ID:39264633

大小:19.04 KB

页数:4页

时间:2019-06-29

秋学期高校教学督导委员会工作计划_第1页
秋学期高校教学督导委员会工作计划_第2页
秋学期高校教学督导委员会工作计划_第3页
秋学期高校教学督导委员会工作计划_第4页
资源描述:

《秋学期高校教学督导委员会工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、秋学期高校教学督导委员会工作计划  秋学期高校教学督导委员会工作计划  根据__师范大学教务处2015年度工作要点以及《__师范大学教学督导委员会工作条例》,特制定本学期我校教学督导委员会工作计划。  一、工作目标  认真检查和维护学校正常的教学秩序,形成学校良好的教学氛围和环境;加强教学质量监控,保证教学过程和各个环节能按规范进行,促进教学质量的全面提高;通过课堂听课、教学检查,发现全校教学工作的亮点,并在全校积极推广和实施;利用师生调查座谈、课堂听课后师生交流,注意倾听校内师生对教学工作的意见和建议,并及时反馈给学校教学

2、主管部门和领导,促进学校教学工作内涵式发展。  二、工作形式  主要通过随机课堂听课、实践调查、学生调查座谈、教师调查座谈、教学检查、工作抽查、作业抽查、文本审核等形式,完成预期工作任务。  根据计划所列专题,进行以专题项目为导向的工作方式,通过小组讨论、大会研究等形式,实施项目计划和安排,完成所研究项目必要的调研报告等。  三、工作内容  (一)常规工作  1.常规听课检查  委员通过实践调研和随机听课等方式,对所负责院(部)的教师教学水平和学生学习情况进行评估,提出建议和意见,指导教师努力提高课堂教学水平,加强师资队伍建

3、设。  通过听课检查,主要了解教师的讲授与教案(包括电子教案)准备情况,学生的到课率、评价、作业完成与教师批改等情况。要做好课堂听课记录并认真填写教学督导委员听课情况反馈表,将了解的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院(部)和教师。  本学期听课重点为:(1)通识教育选修课;(2)外聘本科生任课教师的课程;(3)2015年拟晋升教授、副教授人员的课程;(4)新进教师试讲课。  同时,注意抓好各院(部)教学实践环节的质量监控工作,关注提高学生实践能力的新举措,切实促进和提高我校的本科教学质量。重点做好全员听课评课检查工作。 

4、 2.学校安排的其他工作  协助学校教务处进一步加强本科教学管理工作,做好各主要教学环节的质量监督工作,承担教务处委托的教学管理、研究、评估及检查等工作任务。  (二)重点工作  为了推进以质量提升为核心的内涵式发展,本学期要加强对部分薄弱环节的质量监控。  1.随机抽查课堂教学  做好所负责院系和全校课堂教学质量随机检查工作,指导教师努力提高课堂教学水平。按照委员所联系学院,随机选听任课老师的教学和学生学习情况重点了解教师讲授情况、教案(包括电子教案)准备情况、学生到课率、学生作业完成和教师批改以及学生对授课教师的意见和总

5、体评价等情况。要做好课堂听课记录并认真填写教学督导委员听课情况反馈表,将了解到的情况和建议通过教务处,及时转达给相关院系和教师。  2.指导青年教师赛教与青年教师教学能力提升  做好各学院35岁以下青年教师赛教情况的检查、评估和指导工作,推动青年教师教学能力提升。  3.教师职称晋升教学评审  进一步完善我校教师职称评聘中的教学考核方案,积极做好本年度教师晋升职称人员的教学评估与检查工作,配合教务处完成科学、公正、准确的教师教学评价。  4.新进教师教学能力的评价  四、委员职责任务  1.以独立听课或小组集体听课等形式,完

6、成各自主要负责的院(部)以及相关院(部)的课堂听课并签写听课情况反馈表,工作量不少于16节课。  2.根据委员会以及所在小组工作安排,积极参加学校组织的实习基地调查、检查等工作任务。  3.根据学期专题项目工作安排,积极参加并撰写专题教学调查任务,完成所承担的教学调研报告任务。  4.根据学校教学主管部门工作安排,积极参加学校职称评定教学考核等工作任务。  5.通过听课、调查等实践工作,积极撰写以个人或小组名义的教学意见与建议等。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。