社会综合实践活动计划范文

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1、社会综合实践活动计划范文　　学年第一学期钱清镇中初　　二（　　1　　）班学生　　一、　　fon活动指导思想：　　以“环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作”为主题,在初二年级实行,以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式，促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质，自觉推进素质教育。　　二、主要措施　　

2、1、内容框架　　根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点，结合我校的情况，选择有针对性的系列活动设计课题方案，开展富有实效的实践探究活动。　　2、学生负责人配备情况　　在落实学生负责人时，实行“一人负责，团体协同”的原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责，同时班干部队伍发挥好团体作用，在具体活动中实施互帮互助，另有指导老师一名。　　负责班干部：徐凯指导教师：吴志军　　3、课时安排　　综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午，每周安排2课时，课内以辅导讨论为主，课外实践以共同探究、每生参与为主。4、实施策略　　(1)准

3、备阶段：xxxx年9月1日前　　①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍，全面把握综合实践活动课内涵。　　②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色，在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题，研讨并制订实施研究方案。　　③根据“一人负责，团体协同”的原则配备好学生，可以家校联系。　　（2）实施阶段：xxxx年9月——xxxx年1月　　①根据计划组织综合实践活动，每周进行。　　②举行大扫除，参观社区环境，制止河道污染等环保卫生行动。　　④学习《名人风》教育读本，撰写名人心得，读后感。　　⑤在实验室进行实验操作练习，在老师的

4、指导下，探究自然。　　（3）总结阶段：xxxx年1月　　①写好综合实践活动记录表。　　②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。　　5、课程研究　　根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们准备从环境保护，名人风学习，自然实践操作这几方面选取课题，展开具体的实践探究活动。　　（1）环境保护　　我校位于镇中心，周围毗邻好几家大型企业，这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园，看看家乡的环境变化，通过各种途径了解家乡，培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感，同时渗透环保意识，建

5、立起全新的人与环境的观念，这是很值得研究的课题。　　（2）名人风学习　　名人是人生的一面镜子，是学生学习的榜样，榜样的力量是无穷的，以名人的事迹感召人，以名人的品德陶治人，以名人的精神鼓励人，名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。　　（3）了解家乡经济　　参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市，了解家乡的支柱产业，开始了解社会实际。　　（4）自然实践操作　　结合中考的自然实践操作考试，学生在教师的指导下，从各方面来探究自然现象，通过观察，测量和实验，培养学生动手能力和实际应用能力。　　9月至10月环境保护卫生1、观察　　家

6、乡的环境现状；2、分析环境污染的原因；　　10月至11月名人风学习1、学习《名人风》教育读本；2、讨论名人的各种精神；　　12月至1月自然实践操作1、自然现象的理论学习2、分析实验现象的具体操作　　3、在老师指导下进行实践操作。