综合社会实践活动范文

《综合社会实践活动范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、综合实践活动课的内容参考（一）研究性学习活动主要指独立于学科的综合性课题研究，即学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。以认识和解决某一问题为主要目的，采用文献研究、观察报告、项目设计、科学实验、社会调查、考察报告等方式。其内容包括：1．自然环境类：主要是从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与个人生活背景相关的课题。2．社会生活类：主要是从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社区管理、社团活动、人群

2、心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与个人生活背景相关的课题。  3．历史文化类：主要是从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、良渚文化与古代文明、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。4．个人发展类：主要是从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行音乐、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学

3、生生活直接相关的课题。5．跨学科综合类：主要是从科学技术与时代发展角度提出的，与中学的学科知识有一定的联系，但主要是需要多学科参与的、有助于了解当代前沿科学的综合学习课题，如遗传与化学、纳米技术、计算机与多媒体技术、基因工程与克隆技术、产权经济、组织行为等与现代生活息息相关的新事物的研究课题。（二）社会实践指广义的社会实践，包括校内实践和校外实践，其内容包括：1．公益性劳动：以培养生活技能和主人翁意识的校内自我服务性劳动，如日常劳动卫生工作、日常生活技能竞赛活动和图书馆管理等；以培养劳动意识和劳动态度的校外学工、学农劳动。loanapprovalandpostcreditapprovalo

4、fficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit2．国防教育（军训）：进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。3．参观访问：组织专题的参观考察活动。4．德育基地活动：充分利用本地德育资源，定期组织实践活动。5．社会调查：抓住焦点、热点问题，利用课余、假期时间，进行环

5、保、社情国情民情等调查，引导学生关注社会。（三）社区服务参加学校或家庭附近所在社区的各种公益活动，其内容包括：  1．公益活动，如各类“义卖”活动；社区卫生保洁活动；“废品分类回收”活动；学雷锋活动；青年志愿者活动。2．社区文化宣传活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、学雷锋活动、文娱活动等。3．社团活动：参加校内学生会社团部登记的社团活动或校外合法社团活动。如促进校园文化建设的校园广播、文体活动等各类社团活动；文明督察活动，如督促各班教室卫生；监督广播体操及眼保健操；检查同学校牌及团徽。4．社区环境建

6、设：参加社区内力所能及的物质文明建设活动，如环保卫生、绿地领养、社区学校辅导、板报橱窗制作、交通秩序维护及其他志愿活动等。5．见习社区干部活动：调查社区社情，参与社区规划，提出社区建设合理化建议，体验社区干部工作。年级研究性学习社会实践社区服务高一上集中学习占15学时（约五周，每周3节课，下同）内容：1、研究性学习综述2、怎样找资料3、怎样调查4、统计初步5、怎样写开题报告方式：教师讲座国防教育一周志愿者活动2天loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,li

7、censingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit以小组为单位开展研究占39学时内容：1、阅读一些“研究性学习”案例；2、确定一批研究性学习课题；3、分组，及组内分工；4、开展课题研究工作；5、撰写第一个“开题报告”