澳海学校校园文化建设工作实施方案

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1、澳海学校校园文化建设工作实施方案　　澳海学校校园文化建设工作实施方案　　（20**学年-20**学年）　　学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地和窗口，加强校园文化建设，不仅可以为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，提高师生文明程度，而且可以通过学校辐射社会、示范家庭、积极推动整个社会精神文明建设。　　一、指导思想　　我校的校园文化建设要以邓小平三个面向、****重要思想和*总书记倡导的科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新

2、能力和社会实践能力为具体目标，高举双高目标办学旗帜，突出德育为首、诸育齐抓；学业成绩与素质能力并进的办学理念，大力促进教育内涵发展，为学生的发展、教师的发展和学校的发展构建高品位，多层次，全方位的校园文化育人环境，在弘扬传统文化精神的同时，融会现代教育理念，体现具有时代气息的管理思想；整体把握，分块规划，大胆创新，精心部署，分步到位，最终形成集教育性、艺术性于一体的校园文化结构；全方位陶冶师生情操，增强学生的人文素养和科学素养，培养健康的审美情趣、生活方式和环保意识。　　二、领导小组　　组长：z　　副组长：z　　组员：z　　三、现状分析　　校园

3、文化是一种特殊的社会文化体系，是学校独特精神风尚的物质反映，更是学校综合办学水平的重要体现。作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。　　澳海学校经过十多年的风雨洗礼，成为澳海区唯一一所九年一贯制学校。校园的物质文化建设在区委、区政府的关心指导下，在区教育局的直接领导下，在方方面面的关心下，在学校全体教职员工的共同努力下，校园硬件环境和设备已初步到位。在此基础上学校将积极申报市现代化学校创建。　　从校园的制度文化建设来看，学校已经整章建制，为建立现代学校管理制度，使学校各项工作向规范化、制度化方向发展奠定了一定的基础。然而要形成一所

4、高品位，高质量、高水准的现代化新型学校，让学校真正成为师生共同的精神家园，形成特色鲜明的为师生所认同的价值取向、道德标准、观念文化的核心学校精神这一目标，可谓相差甚远。　　四、工作总目标　　以建立优良校风、学风为目标，铸就澳海校园精神，形成以环境建设、制度建设、班级文化、社团活动、学习型组室等为系列的校园文化风格，树立人无我有的校园文化品牌，活跃校园文化活动，营造全面提高师生素质的良好氛围和育人环境。　　五、遵循原则　　以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园

5、文化建设的主攻方向。　　一是教育性原则。学校文化建设的出发点和落脚点在于培养高素质的学生，其过程也是促进教师发展的过程，学校文化建设的各项措施不能脱离学校教育本质，要努力做到贴近学校实际，贴近师生的思想实际、生活实际和学习实际，提高教育的灵活性、针对性和实效性。二是自觉性原则。学校文化建设要树立文化自觉意识，做到以校为本，以人为本，做到自我觉醒，自我反省，自我创建。要充分认识到和学校相关的每一个人都是学校文化建设的主体。三是融合性原则。学校文化的构建既要基于各校实际，立足各校原有文化形态，继承和弘扬优秀的民族文化、地域文化和学校的优良传统，又要

6、具有创新意识，融合时代精神，体现国际视野。同时，要促使学校文化与社会文化进行互动，在互动中不断发展学校文化。四是多元性原则。学校文化建设要做到遵循教育规律，促进学校各个方面、各个系统能够和谐统一发展。要体现开放和包容，允许不同的教育思想、教育风格并存，激励不同的思想碰撞，促进生成新的文化。鼓励各校追求文化个性，提倡百花齐放、百家争鸣。五是整体性原则。学校文化建设是一个动态发展的过程，要坚持整体规划、有序实施。规划要体现精品意识，使学校显形文化和隐形文化相辅相成，又各有特征，以发挥综合功能和整体育人效应。　　六、分阶段目标及具体实施措施　　（一）

7、20**学年-20**学年　　1．校园环境建设方面。　　（1）设计和规划校园环境建设，达到净化、绿化、美化校容、校貌的要求。打造花园式学校。把现有的绿化进行整改，力求花样丰富，色彩搭配和谐。　　（2）开辟学生图书馆，阅览室等文化教育阵地，构建书香校园。　　（3）关心教职工身心健康，体现人文治校理念，争取在行政楼五楼打造教工书吧，供教研组开展教研活动以及教职工课余休闲、休息。　　（3）一楼大门入口中心花坛设置不锈钢雕塑，宣传窗集中展示学校办学核心价值观，体现学校办学思想和人文气息。　　（4）悬挂各种适合学生年龄特点的行为规范口号和节能减排、低碳环

8、保宣传标语。　　2．培育校园精神方面。　　（1）结合实际制定校徽、校旗、校服、校歌，弘扬校风，初步建立澳海学校校园识别系统（SIS）。　　（2）办好《