湘教版三年级上音乐教学计划

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1、湘教版三年级上音乐教学计划一、同学情况分析：这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，同学对学习音乐有了一定的认识并有自身的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固同学上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养同学喜爱音乐的感情。　　二、教材分析：　　本教材的编写以审美为核心，以兴趣喜好为动力，培养同学的发明意识。音乐于相关文化相结合，强调同学参与实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰富多彩的音乐活动，保守于现代相结合的教材内容，独

2、特的评价方式，活泼大方的版面设计。　　三、本学期教学任务：　　一、发声训练局部：　　1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。　　2、运用非连音和断音唱法时，声音要有弹性。　　3、初步运用气息控制，做力度变化的练习。　　4、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注意咬字、吐字的正确。5、二声部发声逐渐做到声部和谐。　　二、视唱、知识、练耳局部：　　1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符，知道名称和它们的名称和时值。学习和点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号和其唱法。　　2、视

3、唱局部：视唱C调号上的自然大、小调音阶和五声徽、商等调式音阶。在教师协助下视唱C调号上的单声部歌曲（包括所学过的音程和节奏）。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习（不出现名称）。划拍视唱各拍子歌曲。　　3、练耳局部：练习听记两个音四个音连续进行的旋律音程，增加大小六度音程。（不说知名称）。练习听记24小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。　　三、欣赏局部：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。　　四

4、、教学措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备同学。　　2、因材施教，对不同的同学要注意采用不同的教学手法，使同学能够充沛发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。　　4、课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养同学的团结协作能力和创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔

5、眼界。教师从中总结经验。　　教学进度周次教学内容课时数　　1《老师你好》听赏2　　2《折纸船》2　　3听赏《采山》2　　4《捉泥鳅》听赏2　　5十一假期2　　6《音乐家聂耳》2　　7《在祖国怀抱里》2　　8听赏《音符之家》2　　9《新疆好》2　　10《火红的队旗》2　　11听赏唱唱跳跳活动2　　12《小猫钓鱼》2　　13《摆手舞》2　　14听赏吹竖笛2　　15《多年以前》2　　16《小放牛》2　　17《夜》2　　18复习检测2