湖金中学 “讲文明 抓习惯 尚礼仪 守规范”主题活动方案

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1、湖金中学“讲文明抓习惯尚礼仪守规范”主题活动方案　　湖金中学讲文明抓习惯尚礼仪守规范主题活动方案　　为积极贯彻z省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》精神，也为进一步深化学校养成教育，促进育人环境提升，学生素质提升，营造文明班级、礼仪校园，学校决定在二三月份开展讲文明抓习惯尚礼仪守规范的主题活动。实施途径、具体措施如下：　　第一阶段：抓宣传深入学习，提高认识　　1．利用开学班会课上好文明礼仪第一课，开展三管五讲宣传（三管：管好自己的嘴，不乱吃零食、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公

2、物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不乱踩乱踏。五讲：行为上讲规范，遵守校规；语言上讲文明，不说粗话；生活上讲卫生，爱校保洁；待人上讲礼貌，注重礼节；集体中讲团结，友好相处）。　　2．利用升旗仪式、班会、家长会宣传学习省文件八礼四仪的具体规定。　　3．二月底，各班精心组织召开一次我与文明礼仪有多远的主题班会，邀请家长观摩并参与活动，德育处、年级部将检查各班召开情况并纳入活动考评。　　4．三月份组织全校主题班会观摩课活动，高一（3月上旬）、高二（3月底）各推选一个班级在西阶梯教室教室举办我与文明礼仪有多远主题班会对外开

3、放观摩活动，届时邀请学校领导、家长代表、各班班委代表参加，进行全程录像。　　第二阶段：找差距调查问卷，找问题，定公约　　1．学校围绕八礼四仪组织一次问卷调查，了解学生文明礼仪的总体状况，统计存在问题。　　2．各班级各位同学对照八礼四仪标准，找问题，找差距。　　3．各班对照标准，讨论并制定班级《文明公约》，组织学生签订《创文明班级做礼仪之星》承诺书。　　第三阶段：促落实注重检查，认真评比　　1．班级自查：各班内部设立2名文明礼仪专项监督员，负责对每位同学文明礼仪进行考评，对违反省八礼四仪和班级《文明公约》规定的学

4、生进行登记、扣分，三月底统计各人考评分。　　2．年级互查：三个年级学生会互查各年级仪容仪表、乱吃零食、乱扔乱抛、乱停乱放、课间文明、集会纪律、自习纪律、升旗仪式纪律等仪表之礼、言谈之礼、仪式之礼的执行情况，整顿学生不良行为，树立金中学子良好形象，让每个学生自觉做到穿有样、坐有相、行有规、言有范。　　3．学校督查：德育处、督导室将率领督察组，带录像机深入班级、餐厅、运动区、北大路等地方检查待人之礼、餐饮之礼、行走之礼，对不文明现象进行摄像、曝光。　　4．组织评比：结合活动中的各项考评成绩，参考二三月份常规成绩，各

5、班级评选文明学生礼仪之星，各年级评选文明班级。