描述运动的物理量匀变速直线运动

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1、最新考纲1.参考系、质点Ⅰ2.位移、速度和加速度Ⅱ3.匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ实验一：研究匀变速直线运动考向瞭望1.本章内容是高中物理的基础，也是高考中的必考内容，考查的题型中涉及选择题和计算题．2.对基本概念的考查单独命题的几率不大，但对匀变速直线运动规律和运动图象可能会单独命题．3.匀变速直线运动规律与其他知识结合(如牛顿运动定律、平抛运动等)的考查.热点1运动的描述　匀变速直线运动高考中考查基本概念单独命题的几率不大，常常与匀变速运动规律及牛顿运动定律结合考查，主要是选择题，例如2010年山东卷第16题、2009年广东卷第3题均与运动图象结合考查位移、速度、加速度、力

2、、路程等知识．另外，对于平均速度的考查也是高考的热点之一，例如2010年广东卷第17题结合图象考查了该知识点．匀变速直线运动一直是高考考查的重点内容之一，高考中所占比例为10%左右．高考中有单独命题考查，如2010年新课标全国卷第24题、2010年广东卷第34(1)题；与运动图象结合考查，如2010年全国卷Ⅰ第24题；与牛顿运动定律及图象结合考查，如2010年安徽卷第8题；与能量知识综合考查，如2010年北京卷第22题．本部分考查的方式灵活多样，考查的题型既有选择题、实验题，也有计算题．热点2运动图象　追及与相遇问题运动图象在高考中是命题热点，题型有选择题、实验题、计算题，但以中

3、等难度的选择题为主，考查时常常与匀变速直线运动的规律结合，如2010年天津卷第3题、2010年山东卷第16题；或与牛顿运动定律结合，如2010年安徽卷第22题；或与其他知识结合综合考查，如2010年北京卷第22题．以实验题的形式考查，如2010年江苏卷第11题．以计算题的形式考查，如2010年新课标全国卷第24题、2010年海南卷第16题．温故自查1．机械运动：一个物体相对另一物体的改变叫做机械运动，简称运动．它包括、和．2．参考系：为了研究物体的运动而假定为的物体，叫参考系．对同一个物体的运动，所选择的参考系，对它运动的描述可能就会不同．通常以为参考系来描述物体的运动．位置平动

4、转动振动不同地面不动3．质点(1)定义：用来代替物体的的点，它是一种理想化的物理模型．(2)把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对研究物体运动无影响．有质量考点精析对参考系及质点的理解(1)对参考系的理解①运动是绝对的，静止是相对的．一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论．②几何中的“点”是绝对的，无大小、形状和质量的，仅表示在空间的位置．(2)质点是理想化模型，实际上并不存在，而所有理想化模型均忽略对研究问题无影响的因素，是研究问题的理想方法．在高中学过的理想模型还有：点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等.温故自查

5、1．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用来表示，对应的是位置、速度、动能等状态量．(2)时间是两时刻间的．在时间轴上用来表示．对应的是位移、路程、功等过程量．一个点间隔一段线段2．位移和路程位移是描述物体位置变化的物理量，是从物体运动的指向的有向线段，是矢量．路程是物体的长度，是标量．3．速度和速率(1)平均速度：运动物体的和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，即v＝Δx/Δt.平均速度是矢量，其方向跟的方向相同．初位置末位置运动轨迹位移位移(2)瞬时速度：运动物体经过某一(或某一)的速度，叫瞬时速度．瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢．(3

6、)速率：瞬时速度的叫速率，是标量．(4)平均速率：物体在某段时间内通过的与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它并不是平均速度的大小．位置时刻大小路程考点精析1．位移和路程的区别位移是矢量，是由初始位置指向终了位置的有向线段；路程是质点运动所通过的实际轨迹的长度．一般情况下，路程不等于位移的大小，如质点沿曲线ABC从A到达C，路程是曲线ABC的长度，而位移大小是线段AC的长度，方向由A指向C(如图甲)．同样，质点沿直线从A点经B点到C点，又从C点折回B点，质点通过的路程是线段AC的长度加CB的长度，而质点的位移大小是线段AB的长度，方向由A指向B(如图乙)．只有在

7、质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程．(2)关于平均速度的大小与平均速率①当物体做单向直线运动时，二者才相等．②当物体做直线运动，但方向有改变时，由于路程大于位移的大小，这时平均速度的大小要小于平均速率．③物体做曲线运动时，位移的大小要小于路程，故平均速度的大小要小于平均速率.温故自查1．加速度(1)物理意义：描述物体运动速度而引入的物理量．(2)定义：加速度是与发生这一变化所用的比值．表达式为变化快慢速度的变化量时间速度的变化量Δv＝，表示物体与之差．在国际单位制中，加速