桥虹八小新教师及名优教师培养与考核方案

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1、桥虹八小新教师及名优教师培养与考核方案　　桥虹八小新教师及名优教师培养与考核方案　　为了稳步发展我校骨干教师队伍，充分发挥骨干教师在深化教育教学改革中的指导、示范和辐射作用，促进我校教师队伍整体水平提升，办好人民满意的教育，根据《关于开展温州市中小学骨干教师2016学年度目标考核的通知》文件关于规范骨干教师考核及奖励的精神要求，特制定我校名优教师的目标考核方案。　　一、荣誉称号　　桥虹镇第八小学教师荣誉称号：学校教学新苗、学校教学能手、学校教学骨干、乐清市学科骨干、乐清市骨干班主任、温州市学科骨干、温州市骨干班主任。　　二、评比

2、和认定　　1、教学新苗　　评比：组织三年以内教龄的新教师进行教学新苗评比，每三年一届；　　认定：学区级以上的新教师优质课评比获奖者直接认定为校教学新苗。　　2、教学能手　　评比：组织三年以上教龄的教师和教学新苗进行教学能手评比，每三年一届；　　认定：乐清市优质课获奖者可直接认定为校级教学能手。　　3、教学骨干　　评比：组织六年以上教龄的教师和教学能手进行教学骨干评比，每三年一届；　　认定：乐清市优质课一等奖者可以直接认定为校级教学骨干，获得乐清市学科骨干教师称号、乐清市三坛称号直接认定为校级教学骨干。　　三、考核原则　　（一）正

3、向激励原则。坚持绩效挂钩、优劳优酬、奖勤奖优的激励导向，切实把骨干教师的工作积极性更好地引导到敬业爱生、教书育人、示范辐射上来；　　（二）公平公开原则。在个人申报、自评、上交材料、考核小组审核认定，操作规范、公开公平。考核标准、考评过程、考评结果、表彰奖励均向全校教师公开，主动接受民主监督；　　（三）考核奖励原则。按照申报、考核、公示、表彰奖励的程序进行，层层把关，根据考核结果进行奖励。　　四、考核内容细则　　考核内容包括本职工作45分、专业发展25分、引领辐射35分和特色加分5分四个方面，共计110分。　　1、本职工作包括工作

4、量、校内示范、教育教学效果、满意度；　　2、专业发展包括综合荣誉、教学业职、科研成效；　　3、示范辐射包括教师培养；　　4、特色指对象在本学年度取得的特别突出、受到一致公认的成效。　　目标考核标准详见附件。　　五、考核办法　　组织机构，学校建立名师建设工作考核小组，由赵林强担任组长，教导主任吴小山担任副组长，成员有张素英、吴冰洁、陈秀慧、赵旭静、臧艳、赵赛芬、凌朝霞、万静静、陈娟。对全校的教职工进行考核。　　六、考核评分。　　考核采取民主测评和对照标准量化考核的办法进行。根据各类称号的骨干教师学年度目标考核的内容和标准，逐项对照

5、审核，量化评分。　　（1）考核结果50分以上的，并且是三年教龄以内的为教学新苗称号；　　（2）考核结果为60分以上的，教龄3年以上的为教学能手；　　（3）考核结果为70分以上的，教龄在6年以上的为学校教学骨干。　　七、考核程序　　考核工作要客观公正，严格按程序操作，坚持实事求是原则，充分发扬民主，增加考核工作透明度。　　（一）公布考核办法，个人对照自评。　　（二）考核小组终评，组织表彰奖励。。　　八、奖励办法　　1、奖金：按照桥虹八小名优教师奖励办法执行。实行一学年一考核，一学年一奖励。　　称号　　校级教学新苗　　校级教学能手　

6、　校级教学骨干　　乐清市级骨干　　温州市级骨干　　浙江省级骨干　　奖金　　100元/学年　　300元/学年　　500元/学年　　800元/学年　　1000元/学年　　2000元/学年　　2、外出培训学习的机会，三年内有一次全额报销的机会，如果评上校级骨干的可以参加乐清市范围内的学习培训机会；评上乐清市骨干三年内可以参加温州范围内培训机会；评上温州市骨干的可以参加省级范围内的学习培训机会。　　3、获得学校骨干称号教师在评优评先的过程中学校给予一定的倾向性，优先考虑。　　4、再在根据考核标准对骨干教师进行量化考核时，有下列情况之一的

7、，定为不合格：　　（一）本年度师德考核不合格的；　　（二）在考核工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的；　　（三）工作责任心不强，出现责任事故被一票否决的。　　本办法自2016学年度起实行，解释权在桥虹第八小学校长室。　　桥虹镇第八小学