某区教育局20ｘｘ年工作总结及20ｘｘ年工作计划

《某区教育局20ｘｘ年工作总结及20ｘｘ年工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、某区教育局20ｘｘ年工作总结及20ｘｘ年工作计划　　xx区教育局xxxx年工作总结及xxxx年工作计划　　xxxx年，在区委、区政府的正确领导下，区教育局坚持以党的十*大和十*届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真学习zzz总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，继续坚持“高标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体工作思路，持续深化教育领域综合改革，深入推进依法治教，打造xx优质教育品牌，顺利完成了xxxx年各项年度目标任务，我区被国务院授予“全国义务教育发展基本均衡区”，全区教育工作整体迈上新台阶。现就xxxx年工作总结及xxxx年工作计划有关情况汇

2、报如下：　　一、xxxx年工作总结　　（一）坚持把改善办学条件作为加快教育发展的坚实基础。一是扎实推进校园项目建设。37个暑期校园维修改造项目已全部完工并投入使用；xx小学教学综合楼项目已于上半年开工，正在进行地基处理；市91中整体改造项目正在按进度施工，预计xxxx年暑期交付使用；投入x万元为20所中小学、职业学校、幼儿园配备教学仪器和体育器材；二是优化教育资源配置。完成了市70中与市91中整合工作，积极推进xx路小学与xx小学、xx小学与xx小学、xx二小与xx小学资源重组，实现了优质教育资源倍增。三是不断提高教育信息化水平。投入x万元为大庆路小学等12所学校配备了300台教师办公电脑;

3、投入x万元建成了7个录播教室;投入x万元完成xx教育网站提升改造，西电中学视频监控、广播系统;投入x万元为xx区第六幼儿园、第七幼儿园建设“班班通”，视频监控，校园网络系统，有效实现了优质课程资源的校际共享。四是全面实施第二期学前教育三年行动计划。着力推进3所区属公办幼儿园新建项目，目前xx区第六、第七幼儿园已于9月正式开园，第八幼儿园园舍主体建设已完成，预计xxxx年正式开园。　　（二）坚持把实施“三名工程”作为打造教育品牌的有力抓手。一是加强师德师风建设。与各校园签订《师德师风建设责任书》，切实规范师德师风行为。在全系统开展市区级师德先进集体、个人和优秀班主任评选推荐工作，我区3所学校被

4、评为市级师德先进集体，4人被评为市级师德先进个人，2人被评为市级优秀班主任。二是强化教师培训。推荐、选派校园长分层参加岗位任职资格、岗位提高培训、“中小学名校长工程”等业务培训231人次。在xx师范大学举办“xx区中小学校长研修培训班”，培训83人。推荐、选派教师参加国家、省市级培训项目1197人次。xxxx年我区有1名教师被评为陕西省特级教师，6名教师被评为省级“学科带头人”，13名教师被评为省级教学能手。三是深化教师交流。安排339名教师参加大学区交流；安排支教教师21人、交流校长及管理干部8名到周至县进行支教；选拔2名教师作为三区人才到周至工作；选派一名高中英语教师赴***开展支教工作

5、；安排接收外区县中青年骨干教师30名来我区跟岗学习，校长及教师交流不断加强。四是进一步提升校园办学等级。创建xx市一二三级幼儿园8所，中海华庭幼儿园晋升为省级示范幼儿园，全区省级示范幼儿园达到11所，占比数在省市名列前茅；全力保障义务教育学生免试就近入学，全区小学、初中适龄人口入学率达到100%，校际差距逐步缩小，基本实现区域内均衡发展。信德中学晋升为省级标准化高中，辖区内高中学校省标达标率达到100%，共有3所学校创建成为省级示范高中。　　（三）坚持把深化教育改革作为引领教育特色发展的强大支撑。一是改进考试评价制度，推行中小学教育质量综合评价改革试点。学习领会国家考试招生制度改革及其相关配

6、套政策要求，广泛开展专项培训，积极探索“走班制”教学，按照省市要求做好与国家高考招生制度改革的衔接工作。二是深化“大学区管理制”改革。关注大学区成员校持续发展，积极探寻在办学思想体系、课程建设、课堂教学、教育管理、课题研究等全方面发展的方式。实施大学区“捆绑式”评价，xx二小与xx小学建成紧凑型大学区；优秀师资辐射带动作用不断扩大。三是不断加大教研工作力度。扎实开展“一师一优课，一课一名师”活动，推荐优质课294节；多渠道集结优质教学资源，进一步加强骨干教师示范引领作用。四是进一步加强教育督导工作。对全区124所校园进行了素质教育督导再检查，进一步指导校园建设教师队伍、优化教学管理、提高素质

7、教育水平。我区被国务院教育督导委员会授予“全国义务教育发展基本均衡区”，2所校园通过了xx市实施素质教育优秀学校评估验收。　　（四）坚持把推进素质教育改革作为促进学生全面发展的主要途径。一是把社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程。将德育与课堂教学、主题教育、文化建设和校园日常管理紧密结合，进一步加强未成年人思想道德建设，共创建省级文明校园11个、市级文明校园27个、区级文明校园29个。二是积极探索减负的有效途