忙碌而收获着名师工作室成员学期工作总结

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1、忙碌而收获着-名师工作室成员学期工作总结　　忙碌而收获着——名师工作室成员学期工作总结　　得知自己能加入**名师工作室，我感觉很荣幸；紧接着，参与到工作室各项工作，我感觉很忙碌；现在，回顾这一学期的工作，我感觉收获颇多。　　一、研读名著，长知识　　这学期，我除了系统学习学科的前沿理论与课程改革理论，充实、更新自己的专业知识外，重点研读了两本书《爱的教育》和《给教师的建议》，特别是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。我细细研读，从中学到了很多：　　1、苏霍姆林斯基：“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。”于

2、是，我尝试让我们的孩子多读书，好读书，读好书，读整本的书，让阅读去点亮孩子们的心灯！　　2、苏霍姆林斯基说：“我努力做到，使一个词对儿童来说，不仅仅是一种东西、对象或现象的标志，而且使它带有情感的色彩——带有它的芬芳的香气和丰富多彩的色调。”是啊，只有这样，学生才会对这些词产生兴趣，而这些词也才会“活”在学生的脑中，“活”在学生的生活中。于是，教学中我尝试让词语鲜活起来。　　3、苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中阐述了“关于和谐教育的一些想法”。他说，“我们，尊敬的教育者们，时刻都不要忘记：有一样东西是任

3、何教学大纲和教科书、任何教学方法和教学方式都没有做出规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。”“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。”这勾起了我对“和谐教育”的深思。　　二、精心磨课，促成长　　本学期，我在校内上了两节公开课——《林中乐队》、《乌鸦喝水》，得到了同行的肯定，起到了示范引领的作用。为了上好这两节课，我深入钻研教材，查阅资料，了解学情，一次次地修改教案，精心制作课件。在这一过程中，我感觉自己无论是制作课件，还是备课、上课的水平，都上了一个台阶。另外，在指导青年教师伍星参加桐城市小

4、学语文优质课大赛和沈**参加学区公开课教学时，一次次地磨课，我从她们身上学到了很多，比如制作课件的技术，不认输、肯钻研的精神，虚心听取别人的建议等等，总之，我们在磨课中是共同成长着。　　三、积极学习，促提升　　本学期，我积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质也得到了提升。本学期聆听了殷**老师、吴**老师、朱**老师的三堂专题讲座，积极参与姚**校长的作文沙龙活动，观摩了魏**主任、薛**老师的示范课，积极参加校内外听、评课活动30多节，真的是受益匪浅。　

5、　我还借助工作室博客这个平台，积极参加研讨、交流、跟贴，在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的撰写能力也有所提高。