徐鲍小学第一学期学校工作计划

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1、徐鲍小学第一学期学校工作计划　　徐鲍小学第一学期学校工作计划　　一、指导思想　　以党的十*大和十*届四中全会精神为指导，深化教育综合改革，坚持依法办学、科学发展，紧紧围绕教育转型升级163行动计划，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》，大力实施素质教育5+2工程，硬件建设与内涵发展双轮驱动，进一步改善办学条件，推进队伍建设、课程改革，优化管理机制、工作举措，打造阳光教育品牌，构建阳光校园，促进师生阳光成长，实现教育质量、办学品位再提升。　　二、工作思路　　继续围绕区科教局工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是贯彻实施《义务教育学校管理标准

2、》，二是大力开展阳光教育课题研究；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。　　三、工作重点　　1．严格落实区科教局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的阳光教育校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。　　2．加强行政管理队伍建设，大力提高行政执行力，建设一支阳光、团结、勤政、务实、高效的管理队伍。　　3．加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育活动、社会实践活动、阳光心理健康教

3、育活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，培养阳光学生，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。　　4．加强阳光教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对青年教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。　　5．深化管理体制改革，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度。依据本校实际，制定出切实可行的规章制度，成立以校长为组长的考评小组，公开、公平、公正地评价教师的工作业绩和德能表现，充分发挥考评工作导向、督促的作

4、用，促进教师创造性地开展工作，促进各项工作的全面发展，迈上新台阶。　　6.加快阳光校园文化建设，营造更加浓郁的校园文化氛围。继续实施好校园景观绿化提升工程，进一步拓展师生活动空间。实施教师办公区、朝阳楼、春晖楼、体育馆、开放书吧装备等一系列校园维修改造任务，进一步改善办学条件。　　四、工作措施及要求　　（一）争创《管理标准》示范校，全面提升教育教学质量。　　1．严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。大力推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，提高管理水平和改革意识，要根据本校具体情况，依据相关规章制度，成立以校长为组长的考评小组，公正、全面地对教师的德能表现和工作业绩进行考评

5、，充分体现多劳多得、优质多得的分配原则，扎实、有效地开展教师工作月度考核、学期考核和年度考核工作，充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。　　2．加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：⑴进一步抓好阳光课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。　　3．抓好课堂教学。

6、教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益，以阳光课堂为基地，在新课程改革中，不断改变自我、提升自我、完善自我。有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造民主、和谐、生动的教育氛围，努力构建平等、自主、探究、创新的课堂教学模式，改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师人人关注课堂，个个研究课堂，努力让课堂活起来，让学生动起来。教师要在课堂教学中重视双基训练、学生创新能力以及各项素质的培养和训练，为大面积提高教育教学质量夯实基础。　　4．抓好常规检查，作为教师考核的原始依据和支撑材料。教导处不定期组织教学常规检查，认真抓好五检查：

7、一查各科教学计划、教学进度的制定和落实情况；二查教师的科研情况，积极参与课题研究，撰写学科论文；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思（语数英老师每单元1篇，常识科教师每月1篇，500字以上）；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师会议学习记录是否完整。将所有检查情况采用阳光公示的方式，个别情况与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，每次常规检查