市浦中心完小“同课异构”赛课暨毕业班复习研讨活动方案

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1、市浦中心完小“同课异构”赛课暨毕业班复习研讨活动方案  市浦中心完小同课异构赛课暨毕业班复习研讨活动方案  为了进一步深化新课程改革,大力加强教师队伍建设,给全校毕业班教师搭建互相交流与学习的机会和平台,全面提高毕业班教师课堂教学能力和教育教学质量,学校决定在本学期举办同课异构赛课暨毕业班复习研讨活动,具体方案如下:  一、指导思想:  1、本着以赛促研,以赛代训,研训结合的原则,为毕业班教师提供个人素质提高和展示教学风采的舞台。  2、提高学校的教育教学质量,促进毕业班复习的系统性、针对性和高效性。  二、活动目的:  同课异构是不同教师执教同一课题,展示自己不同的教学风格、对教材

2、不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式及对教材独特的理解等。此次活动旨在实现同伴互助,发挥教师的创造性,形成个性化教学风格,促进教师的专业化成长。旨在提高教学教研水平,促进共同进步,指导教师认真研究课堂教学,及时发现问题、研讨策略;总结经验、查找不足,不断提高课堂教学的有效性,为提高毕业班的教学成绩夯下坚实的基础。  三、领导小组:  组长:zz  副组长:zz  成员:zz各片小负责人  四、赛事说明:  1、参赛内容:语文指定内容为课内阅读复习,数学指定内容为应用题复习。  2、参赛课型:毕业班复习课。要求教学目标明确,结构完整、过程清晰、教学重点突出、注重课堂教学的高效

3、性。  3、参赛教师:中心完小、二小及各片小抽选一名毕业班语文或数学教师参赛。(参赛教师以负责人在中心学校所抽中的科目为准,不得更改)。  4、抽签时间:4月18日上午12点在校长室。  5、参赛地点:中心学校多媒体教室。  6、参赛时间:5月初(以本次活动实施方案为准)。  五、活动要求  1、任教负责人所抽中科目的教师年龄在50岁以下必须参赛。  2、每位参赛教师准备一份参赛教(详)案上交教科室。  3、参赛教师所需借用的班级将由学校统一调配并在抽签时体现,被借用班级的班主任应提前到位,积极配合,组织协调,负责将本班学生送进多媒体教室。  4、没有赛课任务的毕业班语、数教师必须积

4、极按时参加此次复习研讨活动,不得迟到、早退,认真作好听课及评课记录且将听课笔记本上交教导处备查。  5、参加观摩、听课的教师及相关工作人员须将电话调至静音状态,且不得在赛课时随意进出。  6、各学校必须高度重视,精心组织,做好宣传动员工作,鼓励教师积极参与,群策群力赛出水平、赛出风格、赛出效果。要安排好学校的有关工作并注意往返安全。  六、奖项及奖金设置:  1、语文与数学参赛科目分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖若干名。  2、一等奖奖金200元,二等奖奖金150元,三等奖奖金100元且颁发荣誉证书  七、现场工作人员及分工:  多媒体技术指导:z  摄影:z  录像:z  奖品

5、准备:z  八、本方案未尽事宜,另行通知。  市浦中心完小

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