市浦中心完小“同课异构”赛课暨毕业班复习研讨活动方案

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1、市浦中心完小“同课异构”赛课暨毕业班复习研讨活动方案　　市浦中心完小同课异构赛课暨毕业班复习研讨活动方案　　为了进一步深化新课程改革，大力加强教师队伍建设，给全校毕业班教师搭建互相交流与学习的机会和平台，全面提高毕业班教师课堂教学能力和教育教学质量，学校决定在本学期举办同课异构赛课暨毕业班复习研讨活动，具体方案如下：　　一、指导思想：　　1、本着以赛促研，以赛代训，研训结合的原则，为毕业班教师提供个人素质提高和展示教学风采的舞台。　　2、提高学校的教育教学质量，促进毕业班复习的系统性、针对性和高效性。　　二、活动目的：　　同课异构是不同教师执教同一课题，展示自己不同的教学风格、对教材

2、不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式及对教材独特的理解等。此次活动旨在实现同伴互助，发挥教师的创造性，形成个性化教学风格，促进教师的专业化成长。旨在提高教学教研水平，促进共同进步，指导教师认真研究课堂教学，及时发现问题、研讨策略；总结经验、查找不足，不断提高课堂教学的有效性，为提高毕业班的教学成绩夯下坚实的基础。　　三、领导小组：　　组长：zz　　副组长：zz　　成员：zz各片小负责人　　四、赛事说明：　　1、参赛内容：语文指定内容为课内阅读复习，数学指定内容为应用题复习。　　2、参赛课型：毕业班复习课。要求教学目标明确，结构完整、过程清晰、教学重点突出、注重课堂教学的高效

3、性。　　3、参赛教师：中心完小、二小及各片小抽选一名毕业班语文或数学教师参赛。（参赛教师以负责人在中心学校所抽中的科目为准，不得更改）。　　4、抽签时间：4月18日上午12点在校长室。　　5、参赛地点：中心学校多媒体教室。　　6、参赛时间：5月初（以本次活动实施方案为准）。　　五、活动要求　　1、任教负责人所抽中科目的教师年龄在50岁以下必须参赛。　　2、每位参赛教师准备一份参赛教（详）案上交教科室。　　3、参赛教师所需借用的班级将由学校统一调配并在抽签时体现，被借用班级的班主任应提前到位，积极配合，组织协调，负责将本班学生送进多媒体教室。　　4、没有赛课任务的毕业班语、数教师必须积

4、极按时参加此次复习研讨活动，不得迟到、早退，认真作好听课及评课记录且将听课笔记本上交教导处备查。　　5、参加观摩、听课的教师及相关工作人员须将电话调至静音状态，且不得在赛课时随意进出。　　6、各学校必须高度重视，精心组织，做好宣传动员工作，鼓励教师积极参与，群策群力赛出水平、赛出风格、赛出效果。要安排好学校的有关工作并注意往返安全。　　六、奖项及奖金设置：　　1、语文与数学参赛科目分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。　　2、一等奖奖金200元，二等奖奖金150元，三等奖奖金100元且颁发荣誉证书　　七、现场工作人员及分工：　　多媒体技术指导：z　　摄影：z　　录像：z　　奖品

5、准备：z　　八、本方案未尽事宜，另行通知。　　市浦中心完小