州郴一中2015年上期政务处工作计划

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1、州郴一中2015年上期政务处工作计划　　州郴一中2015年上期政务处工作计划　　一、指导思想　　本学期政务处将以党的十*大、十*届三中全会、《中小学德育大纲》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-2020年)》的精神为指针，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚守科学治校、民主兴校、务实强校和质量立校的办学策略，稳中求进，进一步提高管理水平，落实德育工作常规，强化对年级、班级和学生的管理，净化校风、学风。扎实推进高质量的素质教育，加速特色化、精细化、国际化的内涵式发展进程，提高学校的美誉度和影响力，提升百年一

2、中教育品牌内涵，为学校真正实现市内引领、省内一流、全国知名的宏伟目标而努力奋斗。　　二、工作重点　　1、围绕学校提出的稳中求进，进一步提高教育教学质量和管理水平这个中心，努力培养学生良好的学习和生活习惯，以良好的校风促进良好学风的形成。　　2、本期的国旗下讲话以爱国主义教育和我的中国梦、建设美丽中国、构建社会主义核心价值观为主线，以提高学习效率为中心，把常规工作、养成教育、人文素质提升有机地结合起来，把精神文明建设、校园文化建设落实到日常的工作中，把遵纪守法的理念根植到学生的思想中，努力探索德育工作的新方法。　　3、认真

3、开展国家助学金评审，使这一惠民政策深入人心，家喻户晓，推动资助政策全面贯彻和落实。并继续抓好远大扶助基金、教育基金等扶贫工作，拓宽筹款渠道，广纳社会资金，用好、用活有限的资金，使之发挥出最大的效应，为推进教育强市建设作出新贡献。筹备设立奖优基金。　　4、加强安全教育，创建平安校园。安全工作是一切工作的重中之重，要不断加强对学生进行遵纪守法教育、交通消防安全教育；精心排查校内及周边的安全隐患，加强卫生安全知识教育，开展专项安全应急演练，努力创建平安校园和和谐校园。　　5、开展德育系列教育活动，创建德育教育示范基地；开展学生

4、综合社会实践活动，走出去、请进来，培养学生的劳动观念和吃苦耐劳的精神。重点抓好人声鼎沸大型文娱活动及五好小公民主题教育美丽中国、我的中国梦读书演讲比赛。　　6、抓好常规管理工作。加强对年级、班主任指导，督促各班落实管理常规，帮助、引导更多的班级形成特色，形成良好的班风、学风；抓学生的五项行为规范教育，重点抓学生抽烟、早恋、上课使用手机、进入营业性网吧上网等现象，教育学生讲文明、讲礼貌，规范学生仪容仪表。　　7、加强班主任队伍建设，落实班主任工作规定。组织老师开展班主任工作培训，为班主任老师开展工作创造条件，搭建平台，提高

5、班主任工作水平和工作效益。　　8、加强对宿管人员的管理、培训、整合，科学安排管理人员，组织好寄宿生的学习和生活秩序，配合总务处进一步加强宿舍的硬件改造建设，落实寄宿生夏季午睡制度，提高管理水平，使宿管工作上一个新台阶，不断提高家长的满意度和学生的认同度。　　9、抓好学校卫生工作。卫生工作是学校的窗口工作，体现学校的管理水平，我们要在校园环境、教室、办公室等方面提倡美化、亮化工程。在卫生管理方面，要让师生齐动手，分片包干，加强督促检查力度，改变学生乱扔乱吐的陋习，师生共建和谐美好校园。继续抓好五创工作，使学校成为文明的窗口

6、，为建设美丽州郴作出应有的贡献。　　10、继续抓好学生干部的培训、管理和使用工作，为学生干部开展工作提供条件，让他们有为、有位，能得到锻炼，并认真推荐优秀学生干部加入党组织。　　11、进一步做好后进生的转化工作，为学业水平考试100%过关打下良好的基础。　　12、认真办好省示范性家长学校，充分发挥家长学校应有的作用。　　13、协助学校做好2014年高一新生招生工作。　　14、精心组织高一新生暑假军训工作。　　三、具体安排　　第一周：1、年级组长、辅导员、班主任会　　2、政务处工作人员会　　3、宿管晚值班员招聘及市五创大检

7、查　　4、宿管人员会　　5、学生迟到、早退、服装仪表、卫生大检查　　6、班级量化评分开始　　7、第一期黑板报：稳中求进，再创辉煌　　8、召开主题班会：践行价值观，从点滴做起　　第二周：1、学生干部会　　2、寄宿生干部会　　3、各年级学生干部会　　4、寄宿生就寝纪律检查　　第三周：1、学生行为规范检查　　第四周：1、享受远大扶助学生名单公布　　2、国家助学金审定　　第五周：1、年级组长、辅导员会　　2、校园安全大检查及寄宿生应急演练　　3、市五创工作大检查　　第六周：1、高三学生评语定稿　　2、出第二期黑板报：心理健康专刊

8、　　3、组织学生代表参观考察远大集团　　第七周：人声鼎沸活动　　第八周：1、期中考试动员，考纪考风教育　　2、国家助学金发放　　第九周：1、年级组长、辅导员会　　2、出第三期黑板报：爱国、敬业、诚信、友善　　第十周：1、期中考试　　2、市五创工作大检查　　第十一周：1、各年级分别召开家长会　　2、校风校纪检查　　第十