州泰实验中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

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1、州泰实验中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案　　州泰实验中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案　　根据中央、省市委部署要求和《中共州泰市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》及《实施方案》的相关意见，结合我校实际情况，制定我校开展党的群众路线教育实践活动实施方案。　　一、指导思想　　全面贯彻党的十*大和zzz总书记重要讲话精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以坚持党的群众路线，办好人民满意教育为主题，以为民、务实、清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作

2、风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工和学生家长反映强烈的突出问题，有效化解学校发展中的各种艰难险阻，为推动学校科学发展，内涵发展，特色发展，提高办学水平，为把我校建设成州泰地区有影响力的特色学校目标提供坚强保证。　　二、总体要求　　本次教育实践活动，以学校领导班子及中层干部队伍中的党员同志为重点，覆盖全校党员，贯穿照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以提高教学质量，提升教育满意度为核心，以办人民满意的学校为目标，以党风促教风、学风，把集中解决形式主义、官僚主

3、义、享乐主义和奢靡之风四风问题作为实践活动的主要任务，从而进一步推动学校事业科学发展，为发挥好我校在市直学校中的改革创新试验田、科学发展排头兵作用，实现学校跨越式发展而努力。　　三、活动对象　　学校领导班子及全体党员。学校党总支按要求开展教育实践活动，组织全体党员参加，接受市教育局督导组的督查和指导。邀请部分教师、家长和离退休党员列席专题民主生活会，开展集体学习，听取他们的意见和建议。　　离退休党员，可根据实际情况灵活安排参加活动，不作统一要求。　　四、基本原则　　本次教育实践活动，要牢牢把握以下

4、基本原则：坚持正面教育为主，引导广大党员加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于解剖自己；活动要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。坚持分类指导，针对处室、年级、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，党总支委员和中层干部分

5、别沉到年级组、教研组，加强指导，层层落实。　　五、目标任务　　贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕为民务实清廉这一活动根本要求，以服务师生，提升质量，办好人民满意的教育为主题，把作风建设放在突出位置，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效，凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量，为创建成州泰地区有影响力的特色学校办学目标提供基本保证。

6、根据前期调研和听取意见掌握的情况，重点解决以下问题。　　在形式主义方面：着力解决工作好高骛远，流于表面，学校事业科学发展改革创新力度还不够大的问题；着力解决党员干部作风务实度，文风和会风精简度，各处室工作统筹协调性不够的问题。　　在官僚主义方面：着力解决部门之间工作推诿、扯皮，服务方式方法单一的问题；着力解决与基层老师沟通少，服务师生意识不够强的问题，着力解决对优质特色学校建设、教学文化的深度思考和创造性的理解不够、创新不够的问题。　　在享乐主义方面：着力解决有的党员干部危机意识与忧患意识不够的问

7、题；着力解决有的党员干部存在安于现状、学习放松现象、先锋模范作用发挥不够的问题。　　在奢靡之风方面：着力解决办公、办事、办会不够精打细算，存在浪费现象的问题；着力解决全校各部门水、电、纸张存在浪费现象的问题。　　六、方法步骤　　根据党总支统一部署，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。　　（一）学习教育、听取意见环节（2月下旬至5月中旬）　　本阶段主要是教育引导党员、干部加强学习，掌握系统马克思群众观点，不断提高调查研究、掌握实情的能力，科学决策、民

8、主决策的能力，解决问题、化解矛盾的能力，宣传群众、组织群众的能力。　　1．广泛动员。（2月下旬）召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络、微博、建立党建专栏等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。　　2．召开大会。（3月上旬）召开教育实践活动动员大会，对学校领导班子及其成员进行民主测评。　　3．理论学习与思想教育。（3月中旬至4月下旬）采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问