毕业论文--农村小学教师职业倦怠成因与对策研究

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1、档案编号：　　　　　　论文题目：农村小学教师职业倦怠成因与对策研究学生姓名：XXX指导教师：学科专业：学号：学习中心：广东连山奥鹏学习中心[15]B2012年6月注：此页均需学生及指导教师本人填写摘要教师职业倦怠是指教师因不能有效应对工作的压力而产生的极端心理反应，是教师伴随于长期高水平的压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。其典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失及情感的疏离和冷漠。教师的职业特点和农村特有的工作环境使得农村小学教师更容易产生职业倦怠现象，它既影响着农村小学教师健康人格的形成，又制约着教师传道授业的心态，需要分析原因，加以克服。笔者运用文献资

2、料研究方法从“教师职业倦怠”的概念；农村小学教师职业倦怠主要症状；农村小学教师职业倦怠的原因分析；如何克服农村小学教师的职业倦怠现象等四个方面进行分析论述了农村小学教师职业倦怠成因与对策的研究。关键词：农村；小学教师；职业倦怠；成因；对策前言我国作为农业大国，农村基础教育面广量大，教师群体庞大，而农村小学教师是这个庞大群体的龙头，他们因为工作环境条件较为封闭落后，加之社会、学校和教师自身等方面的原因，很容易成为职业倦怠这一心理疾患的高发人群。所以，提高农村小学教师心理保健水平和消除农村小学教师职业倦怠，已成为当前农村教师管理中的一个迫切需要解决的问题。做为农村小学一线教师

3、，笔者根据自己多年的亲身体会与见解，就农村小学教师职业倦怠的成因及对策做一些尝试性的探析。一、农村小学教师职业倦怠主要症状（一）在工作中经常有挫折感农村小学教师在教书育人的工作过程中是复杂和艰辛的，由于农村小学教育工作条件的落后性、评价机制的不完善性、教师社会地位低、待遇差和外界各种浪潮冲击着教师的内心世界，使农村小学教师产生了很多的心理负担和心理冲突，对这些心理冲突处理是否得当就体现了教师个体的心理健康水平。这些问题处理不当教师就容易出现心理冲突，紧张程度超出挫折阈限。超出心理阈限就导致了教师心理问题的产生，严重的甚至产生了心理疾病。很多教师以至于走进“挫折感--发火动

4、怒--更强烈的挫折感”这样的恶性循环。当教师在教育教学过程中的挫折感大于所取得的成就感时，就很有可能对自己的工作失去热情，而当这种挫折感以一定的频率固定出现时，教师就很容易对自己的工作产生倦怠。（二）人际关系不融洽在农村小学恶劣的教育环境里，农村小学教师自然比城里的教师遇到困难、挫折和矛盾多得多，这些困难、挫折和矛盾很容易使农村小学教师心理失衡，其具体表现在人际关系中不适应，如一味地倾诉自身不满，毫无耐心听取他人劝告，拒绝周围的建议，情不自禁发脾气，甚至显现出攻击性行为。容易对他人的行为做负面解释，对学生、同事、配偶的言行产生多疑与敌意，攻击性行为增多，讽刺、挖苦、指责别

5、人，导致师生、朋友、同事和家庭之间的人际关系紧张、恶化。另外，一些“工作过于投入”的教师，每日会将工作和工作烦恼带回到家庭中来，导致社会角色不清，将职业角色与家庭角色混淆，出现教师角色与丈夫、父亲角色同一，与妻子、母亲角色混同，失去家庭的温馨。（三）对工作缺乏热情得过且过目前在农村小学教师群体之中，因为农村小学大环境里社会地位低、晋升的机会少、自我实现价值低和付出与收入相背离等因素就对自己的工作感到毫意义，也对自己的工作失去热情，这样就很难再把所有精力集中在工作上面，工作效率就会大大降低，质量也随之下降。而这又会加剧倦怠感，最后对待自己的工作只能是得过且过，许多人在这种的

6、心态支配下，自己的青春年华也就这样“得过且过”完了，消磨尽了，原先“豪情壮志”、“意气风发”的年少轻狂在日复一日的碌碌无为之中消失了。很多农村小学教师等到有一天猛然看清前方的去处时，发现自己已到了“知天命”的年龄，头上的银发见证了年华的逝去，再多再好的理想和抱负都将为时已晚。（四）刻意回避各种社交活动，有自闭倾向农村小学教师容易出现怯懦、自卑和缺乏自信的性格，因而情绪容易消沉压抑，对人生缺乏兴趣，在性格深处渗透着一种对人生绝望的悲哀，沉浸在忧郁之中，再加上教师行业的封闭性特征，造成了他们表现出强烈的自我封闭倾向。他们并非无话可说，而是害怕或讨厌跟人打交道，他们下班后宁愿回

7、家看电视、上网聊天，也不愿意参加社会上的集体的活动。这样农村小学教师的生活大多比较平淡，枯燥而无聊，会无端地心烦。二、农村小学教师职业倦怠现象成因（一）基层政府不重视教育导致教师职业倦怠因为在农村，基层政府本身就很穷，政府对教育的投入长期不足，经常把教育专项资金挪做它用，也因为教育事业自身的原因需要投入经费大而见效慢，政府官员为了自身的政治前途，更多是把精力和经费放在招商引资这样投入少见效快的项目上，容易出政绩。政府对待教育只是喊口号，只打雷不下雨的政府行为伤了多少无数在基层一线工作教师的心。这样多年来的政府教育投入不足，导致