遵义医学院教案

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1、遵义医学院教案课程_______医学免疫学_______________专业_临床医学、心理、法医、口腔、检验年级______2007级本科（2009年）______教师________汤贤英__________________职称、学位_______讲师_____________部系、教研室______免疫学教研室_______________2008－－2009学年第二学期课程名称医学免疫学  授课年级及专业2007级本科临床医学班级1-4班课程类型必修课公共课（）；基础或专业基础课（﹡）；专业课（）选修课限选课（）；任

2、选课（）学生层次研究生（）本科生（﹡）专科生（）成教生（本科（）专科（））授课方式理论课（﹡）；实践课（﹡）考核方式理论60%；实践30%；综述10%课程教学总学时数60学时学分数3.3学时分配课堂讲授40学时；实践课20学时教材名称医学免疫学  作者金伯全出版社及出版时间人民卫生出版社2008年6月参考资料1、医学免疫学陈慰峰人民卫生出版2004年8月2、医学免疫学  龚非力科学出版社2004年7月3、医学免疫学孙万邦科学出版社2002年3月4、Roitt免疫学基础（影印版）Ivan.M,Roitt高等教育出版社2004年

3、4月5、医学免疫学学习指南免疫学教研室自编授课时间2009.2～2009.6注：1、表中（）选项内请打“*”；2、教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；空格大小可根据内容自行调整；重复班授课可不另填写教案；此教案填写并打印后须教研室主任审查、签字；3、教案首页只填写一次，其他内容须按课堂教学次数填写。课程名称医学免疫学授课专业2007级本科临床医学周次第一周，第一次课　　　　　　　　2009年　2月　23日章节名称第一章免疫学概论；授课方式课堂讲授（﹡）；实践课（）教学时数 2.0教学目的及要求1、掌握免疫的概念、免疫系

4、统的组成及功能。2、了解免疫学的发展简史。教学重点和难点重点：1、免疫的概念；2、免疫系统的基本功能；难点：免疫学发展简史教学内容 时间分配及辅助手段第一章免疫学发展简史及其展望1、免疫的概念及讨论；2、免疫系统的组成与功能；3、免疫应答的类型及特点；4、免疫学的应用；5、免疫学发展简史；约2学时 15′ 15′ 15′5′45′以启发式、问题式及讨论式有机结合进行课堂讲授；采用多媒体课件。参考资料为指定参考书及文献资料启发提问1、你所了解的与免疫有关的有哪些？ 2、牛痘苗为什么能预防天花？外语要求immunityimmun

5、esystemimmunologicalsurveillanceadaptiveimmunity小结掌握免疫的概念、免疫系统的组成及功能，了解免疫学发展简史，熟悉其中经典阶段和科学阶段的重要事件。思考与练习题1、现代免疫的概念；2、免疫系统的组成及功能；下次课预习要点1、免疫组织和器官2、抗原的概念及特性；3、抗原的特异性与异物性；4、影响抗原免疫应答的因素；5、抗原的种类；6、非特异性免疫刺激剂 ；教研室或科室主任审查意见：教研室或科室主任签字：年月日课程名称医学免疫学授课专业2007级本科临床医学周次第　1、2　周，第　

6、　2、3　次课2009年2月　26-27日章节名称 第二章 免疫组织和器官第三章抗原授课方式课堂讲授（﹡）；实践课（）教学时数 2学时教学目的及要求 1、掌握抗原、半抗原、免疫原性、免疫反应性、抗原决定基、异嗜性抗原；2、掌握决定抗原免疫原性的条件；3、掌握抗原的种类及其医学意义；4、熟悉超抗原、佐剂及有丝分裂原的概念。5、熟悉中枢及外周免疫器官及功能。6、了解淋巴细胞归巢与再循环。教学重点和难点重点：1、Ag及Ag的两个特性；Ag决定基2、影响抗原免疫应答的因素；3、胸腺依赖性抗原和胸腺非依赖性抗原、异嗜性抗原；4、抗原的

7、种类及其意义；5、免疫系统的组成、中枢免疫器官、外周免疫器官。难点：1、抗原的两个特性及异物性；2、影响抗原免疫应答的因素；教学内容 时间分配及辅助手段第二章 免疫组织和器官1、中枢免疫器官及功能；2、外周免疫器官及功能；3、淋巴细胞归巢与再循环；第三章抗原1、抗原的概念及特性；2、抗原的特异性与异物性；3、影响抗原免疫应答的因素；4、抗原的种类；5、非特异性免疫刺激剂 ；约0.5学时10′10′10′约2.5学时15′20′25′25′20′以启发式、问题式及讨论式有机结合进行课堂讲授；采用多媒体课件。参考资料为指定参考书

8、及文献资料启发提问1、执行免疫应答的物质基础是什么，分别有何特点？2、哪些物质是抗原？3、为什么有些人在呼吸道感染后会出现心肌炎、肾小球肾炎？4、初生婴儿血清中有抗A和∕或抗B吗？ 外语要求lymphocyterecirculationcentralimmuneorganprimaryly