艺术对人生的作用

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1、艺术对人生的作用学院：班级：姓名：学号：-8-目录内容提要———————————————2关键词———————————————2正文———————————————3参考文献———————————————8-8-【内容摘要】艺术对很多的学科都有着不小的影响，可以对于现实的、对于历史、对于社会、对于自然，对于宗教等等。不过，在艺术众多的影响之中，最重要的一个方面就是对人生的认识作用。这也是其中最关键的影响之一，因为人类的生存发展是离不开艺术的，而艺术又是人类生存发展的产物。这种互相关联，彼此共生的关系

2、是人们一直以来所关注的问题。也是永不过时的潮流。【关键词】作用审美艺术积极教育-8-人们的每一种活动都是有目的的，艺术当然也不例外。艺术分很多种类，有实用性的艺术，鉴赏性的艺术等。这些艺术自从我们出生之日起就开始影响着我们的生活。有些是消极的，有些是积极的，权衡利弊归纳起来有四个方面：一、艺术的认识作用人生在世，需要学会认识世界，并尽可能作出正确的判断，直到人生观的确立。但只是来源于实践，是长期积累起来的，只靠个人的经验又是远远不够的，大量的知识要从社会获得。但科学太抽象，不是所有人能领悟。自然科

3、学受到专业的隔阂。唯独文学和艺术，是通过形象的塑造，揭示人生和解释世界。进而艺术的魅力是任何东西都无法取代的。艺术的认识作用是全方位的，特别在文学作品上尤为突出。歌德曾这样赞叹莎士比亚的伟大：“一研究他，就会认识到莎士比亚已把全部人性的各种倾向，无论在高度上还是深度上，都描写得竭尽无余了，后来的人就无事可做了。”①莎士比亚确有一颗通天之心，能够了解一切人物的心灵和激情。中国人的心灵世界同样浓缩在中国文学中，浓缩在《诗经》中，浓缩在唐诗宋词中，浓缩在《红楼梦》中，浓缩在鲁迅的小说和杂文中。二、艺术的

4、教育作用艺术的教育作用是不能忽视的，中外古今的许多优秀艺术作品都说明了这一点。《尚书·舜典》中就提出：“诗言志，歌咏言，声依咏，律和音。”-8-张彦远在《历代名画记》中指出绘画具有很大的教育功用，能“成教化，助人伦，穷神变，测幽微”，因而“与六籍同功，四时并运”。其都在强调艺术的教育作用。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是每个中国人都会背诵的《悯农》。也是每个家长在孩子年幼之时用来教育孩子们不要浪费粮食诗歌。其朗朗上口，浅而易懂。诗人用语言告诉着人们碗中每一粒粮食，都是农民辛

5、苦换来的。提醒世人要珍惜粮食。还记得建国初期的宣传画报，有着极大的号召力，其简单易懂，即使不识太多字的人也会对其的意义一目了然。其充分起到了团结人民，发展生产，建设国家的号召作用。这些都反映出艺术对人们在日常生活中的教育作用。三、艺术的审美作用马克思说过：“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”对于美就需要“能感受形式美的眼睛”。-8-就像是小时候弹钢琴的时候老师总是说的那句：真正的演奏者不需要眼睛盯着琴谱，而是需要闭上眼睛“看”音乐。也就是说我们需要学会运

6、用自己的想象再加上心灵的体会。在诗词方面，马致远那首画中有诗，诗中有画的《天净沙·秋思》很好的体现了审美作用在诗词中的应用。“枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”单凭这几句文字一幅秋天日落的悲秋之图跃然出现在眼前。引发人的们无尽的感伤的共鸣。艺术对审美的作用同时也在民间艺术上体现。几千年来在我国云南若干民族中流传下来的蜡染与扎染艺术就是其中的代表之一。这是我国劳动人民智慧的结晶，体现出广大劳动人民的审美独特性。同时也得到了世界各国友人的认同与赞赏。不要忘记，在欣赏这

7、些艺术作品的同时，我们同样的需要发挥自己独特的想象力，来给这些对称且又不规则的几何形体一个具象的解释。-8-这样的例子很多，再如福娃，中国传统的剪纸等。都是时刻刻的体现出艺术对审美的作用。艺术对审美的作用还有一个最突出的特点，是他的娱乐作用同审美作用有密切的联系。其中，在文学作品上表现的最为特殊。文学作品的审美作用，是指文学作品以其自身的美学价值而成为欣赏者审美活动的对象，唤起欣赏者的美感活动。②美感活动是人类特有的高级情感活动，表现为人在精神上的愉悦和满足。文学艺术的这种审美作与同文学艺术的娱乐

8、作用的之间的关系是，这种审美作用正是娱乐作用的一种特殊形式。文学艺术的娱乐作用主要是通过它的审美作用来实现的。就像爱美之心，人皆有之。这里的“美”是指艺术美。对人有很强的吸引力，人在审美过程中会产生快感。③而这，正是娱乐作用的特征。在审美中达到娱乐的目的，正是文学艺术区别于其他娱乐活动的本质特征。综合起来说，艺术的审美的作用就在于你要充费的发挥你的想象力，又要在轻松与愉悦的心态下来体会它。再在不断的感受中培养，从而来提高自己。四、艺术的娱乐作用-8-实质上，娱乐功能是艺术的第一功能