欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39243270
大小:1.06 MB
页数:28页
时间:2019-06-28
《初中生家长会实用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、热烈欢迎各位家长!班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩,更重要的是品德修养不看中一时成绩希望每个人都有进步班级各项表扬范振洲朱伟航叶嘉颖朱伟锦蔡思茹曾永豪李叶枫叶石深庄仁烽彭辉煌叶永双杨宏伟薛衍创黎洁吴惠冰彭一帆叶夏莹郑佳佳谢怡蒙罗瑶学习明星叶嘉颖朱伟锦蔡思茹黎洁蔡传锋彭佳键吴惠冰彭一帆谢怡蒙罗瑶范振洲李叶枫叶石深张志伟朱一色刘俊吉班级各项表扬进步明星庄仁烽杨宏伟薛衍创刘俊吉彭一帆张丽雅叶夏莹谢元蔡传锋罗石宝陈远光叶嘉颖叶李床叶帝富范剑康欧阳烯班级各项表扬劳动明星如何看待成绩2013—2014学年第二
2、学期期中成绩分析优秀学生姓名语文数学英语总分名次范振洲106.5133121743.51朱伟航93112103.5650.52曾永豪738585.5617.53李叶枫6413473.5613.54叶石深78.510676.55995进步学生姓名班级进步名次年级进步名次蔡思茹28————1372名次叶嘉颖42————2964名次朱伟锦27————1463名次黎洁37————2753名次蔡传锋17————1250名次家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量
3、要恰到好处。期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不应定得高不可攀。什么叫“初二现象”?“初二现象”有哪些表现?初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已进入青春期,在心理上自我感觉已是成年人,但由于知识、生活实际能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最
4、容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。12-16岁年龄段,这个时期的学生正处在青春发育期,心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗,长出胡须等生理上的变化;女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此,家长有必要对学生进行一些谈话,让他们克服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化(身体上开始出现变化)在心理上这一时期的他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试(包括对异性的好奇),是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情萌芽,大多数早恋孩
5、子是发生在这一时期(尤其女生),在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影,电视节目,网络的影响,一定要有适度的选择。所以,希望个位家长首先不要给学生配备手机,其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。青春期学生变化(好奇心增强)这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强,另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加,使得学生玩的时间变少,心理上不满开始增多。因而,从这个阶段开始,各位家长的教育模式应该向与他们讨论,并且
6、由学生自己讲出他们自己错误的地方,由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。青春期学生变化(逆反心理增强)当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,知心话也不愿和父母说了,“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方
7、法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。总之,人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”,“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦、困惑,也不必紧张。我们应认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错,就会留到社会中去犯错,这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要
8、有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究,共同努力,让这个“事故多发的阶段”平稳度过,让所有初二的孩子都能得到发展,都能逐步优秀。关于孩子的教育家长下一步怎么做?1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);(日记教学)2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境;3、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高(家教)4、注
此文档下载收益归作者所有