形势与政策学生社会实践调研报告

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1、形势与政策平顶山工业职业技术学院社会实践调研报告课程形势与政策课题名称农村留守儿童问题调查所在班级机电一体化10班姓名唐帅奇学号20122000132起止时间11-14周思想政治教学部2012年11月形势与政策关于农村留守儿童问题调查导语：我国是世界上最大的发展中国家，伴随着工业化、城镇化进程和劳动力的转移。在社会上出现了留守儿童问题，特别是农村留守儿童问题特别严重。目前我国农村留守儿童已达2000万人，并且继续增长的趋势，在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至20%，调查显示，由于父母长期没有和子女在一起部分留守儿童生存发展中面临着突出

2、问题。一：什么是留守儿童？留守儿童是父母双方都在较远的城市打工，住在家乡长期不能得到父母关心照顾的孩子，可能会有祖父母照顾缺少父爱母爱、缺少比较好的人生引导是他们比较重要的特点。二：为什么会出现留守儿童这种现象？随着我国市场经济的快速发展，贫困地区农民外出打工成为不可逆转的潮流。在打工的农民中，大部分的子女正处于学生阶段。这些身为学生家长背井离乡的农民带子女到打工地很少。因为撇开在外地上学的高费用和种种关卡不说，有的由于企业生产开工不足或当地经济环境问题，每年中途要返乡一段时间。在这种情况下，大多数人都不愿意带着孩子一起四处“流浪”。于是，为了方便打工，他们一般选择将孩子

3、留在家里，因此就出现了留守儿童这种现象。三:留守儿童存在着那些问题形势与政策1：留守儿童在生活方面，由于没有父母很好的生活照顾部分留守儿童营养严重不足，据我对本村的调查，30%的留守儿童平时很少有零花钱，有些由于年纪比较小，不能自己购买营养品和水果等，因此他们的身体健康受到很大损害。2：留守儿童在教育方面，由于父母在外地打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学、辍学。通过我对我们村所知，发现留守儿童他们感到学习的压力很大，有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学没有条件。一些孩子还表示，由于家庭条件很差，很多同学看不起。

4、这就形成了新的压力，面对这种情况，如果没有人及时为他们疏导，就可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。3：留守儿童在心里方面，由于亲情缺失，儿童缺少情感和心里关心、缺少倾诉和寻求帮助的对象与外界不愿意接触或接触太少。一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。例如：人格发展不健全，从个性特征上看，留守儿童常常会表现为两种倾向：要么内向、孤僻、不合群、不善与人交流；要么脾气暴躁、冲动易怒；或者过分淘气，走出一些特别的举动，像来吸引老师注意自己，以及同性之间结拜姐妹、兄弟或者异性之间结拜兄妹，最终发展成所谓的“小恋人”的现象。

5、4：留守儿童在道德行为方面，由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现了行为偏差，留守儿童违法犯纪案件呈现上升趋势。5：留守儿童在安全方面，形势与政策根据全国12个省市调查，都存在着这些问题，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负等问题。四：留守儿童问题提出解决的建议;1、家庭教育方面：首先，留守儿童的代理监护人员，应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境，促使留守儿童健康成长。其次，外出务工的父母要经常回家或打电话与孩子沟通，交流感情，和学校沟通掌握孩子的学习情况，发现问题并及时纠正。2、政府及社会方面：

6、强化政府统筹管理，加大社会的力度，如在城市中打工族密集的地方，增加城市教育设施，降低打工子女大入学标准，逐渐改善民工子女就学条件，使其享受与打工所在地孩子同等的教育待遇。通过这次调查，是我对留守儿童有了更加深入的了解，也想通过这份调查使更多的人了解留守儿童，同时希望有更多的关怀、帮助，使他们在缺少家庭关爱的时候也能健康快乐的成长。3、学校教育方面：学校首先应重视留守儿童问题，老师多关心帮助个群体，留心体察他们的生活学习心理发展情况。让他们多体会老师朋友的爱。多与留守儿童交流，让他们不至于感受到陌生感与恐惧感。4、留守儿童自我心态的调整：留守儿童自觉主动的多与父母保持联系，

7、多与监护人交流情感。在学习生活过程中形势与政策碰到有困难，积极寻求帮助。不要一个人承担，形成郁郁寡欢的性格。多余朋友同伴交流，于老师保持和谐的师生关系，让自己热爱生活热爱集体。结论:在孩子的成长路上，父母扮演着极其重要的角色。由于父母外出打工。农村中许多孩子短期后长期失去直接监护人，在缺乏父爱母爱的环境中成长。留守孩子会因父母不在身边而感到失落、孤独，因没有了信任的倾诉对象而变得自我压抑和封闭，也会日常生活中没有人给予必要的帮助和指导而感到无奈和自卑。长此下去，孩子的健康成长是大问题。因此，农村留守孩子的教育成为一个新的社会问