基础泰语二教案

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1、《การทักทาย打招呼》教案授课人：张娜娜课程名称基础泰语二课题名称การทักทาย打招呼适用对象中职一年级课时数40分钟授课类型新授课教学目标【知识与技能目标】能够使学生知道用泰语去打招呼，并且能够掌握用泰语打招呼的的方式。【过程与方法目标】通过对泰语“打招呼”的学习，使学生们能够熟练的运用泰语“打招呼”里的词汇和句型进行简单的交流。【情感、态度与价值观目标】能够使学生以积极的学习态度去学习泰语，并对基础泰语产生兴趣，掌握一些生活中实际可用的词汇和句型。教学重难点【重点】词汇【难点】对话及对话中所包含的语法点

2、教学方法讲授法模拟角色扮演法课前准备老师制作单词卡片【教学过程】教学环节与时间分配教学内容师生活动新课导入3分钟 讲授新课单词7分钟进入教室，跟同学们问好，老师清点人数。同学们从小就学习英语，应该对英语的打招呼的句子不陌生，喜欢看韩剧的同学，可能也大概知道韩语是怎样打招呼的。那有没有同学知道泰语是怎样打招呼的。今天我们就来系统的学习泰语的打招呼。一.单词先由老师带领学生读本节课所要学习的新单词，单词学习结束后，老师把生活中容易出现的常用的单词①ทักทาย打招呼②รู้จัก认识③ยินดีที่ได้รู้จัก 

3、很高兴认识你④ดิฉัน我(女士）⑤อะไร 什么⑥เช่นกัน同样⑦มาจาก来自要求学生做标记。然后由学生自行朗读新单词，学生朗读单词结束后，由老师拿起课前准备好的单词卡片让全班学生认读。二.对话/句型/知识点学生回到教室座位拿出与本节课相关的学习用具。老师教授新单词，学生跟读。学生朗读单词，老师作好记录。对话15分钟学生单词熟悉后，老师引导学生学习对话部分，要求学生两两为一组，分角色进行对话，角色分好后，老师开始讲解对话当中所包含的知识点和常用句型,在讲解对话的首两句时，老师给学生讲解泰国人打招呼时候用的四种

4、行礼方式，并要求学生跟做。之后老师开始剖析对话当中的知识点与句型。①สวัสดิ是见面时互相打招呼的礼貌用语，相当于汉语的“你好”、“您好”；也是用于告别时候的礼貌用语，意思是“再见”。②ครับ语气词，男性在打招呼、提问、应答的时候用在居句末，表示说话者有礼貌和尊重对方。ค่ะ/คะ语气词，女性在打招呼、应答时用ค่ะ，提问时用คะ。两者都是用在句末表示说话者有礼貌和尊重对方。疑问代词“什么”用语疑问句。③ขอโทษครับคุณชื่ออะไรครับ？请问，你叫什么名字。1.作人称代词，第二人称“你”2.用在人

5、名前表尊重，意思是“......小姐......先生”。④ดิฉันชื่อสุมาลีค่ะคุณล่ะคะ？我叫素玛丽，你呢？语气助词“呢”，用在问句中，强调作用。第一人称“我”，女士专用。⑤ผมชื่อปิติครับยินดีที่ได้รู้จักครับ我叫比迪，很高兴认识你。意思是“很高兴认识你”，用语初次见面时的礼貌用语。第一人称“我”男士专用、意思是“新生”。⑥เช่นกันค่ะยินดีเช่นกันค่ะ我也很高兴认识你，用于对“很高兴认识你”的回答。⑦คุณสุมาลีเป็นนักศึกษ

6、าใหม่หรือครับ？素玛丽小姐是新生吗？疑问副词，放在陈述句末。表示疑问，意思是“吗”。这种句子多用于对已知的但不是有把我的事情提问。学生做笔记，老师讲解课文。④คุณสุมาลีมาจากไหนครับ？素玛丽小姐来自哪里？疑问词“哪里”。⑨คุณสุมาลีเรียนที่ไหนครับ?素玛丽小姐在哪里学习？用于疑问句中“在哪里”ที่作介词，意思是“在、于”。用于句首，多用于口语中，意思是“那么，那”。⑩แล้วพบกันใหม่นะครับ那下次再见语气助词，表强调自己的说话，以提醒对方的注意。讲完

7、之后老师带领学生朗读对话部分。老师让学生分两两练习对话部分，之后请三个小组起来演示。三.小结老师总结本节课所学的内容和常用基本句型。学生找自己的搭档练习对话，老师指导并监督。老师梳理知识点，学生回忆并听课。巩固练习6分钟归纳小结7分钟布置作业2分钟抄写本节课所学新单词，并用新单词造句，分小组编写对话并背诵课文。 学生记录布置的作业，老师布置作业。板书设计การทักทาย（1）คุณชื่ออะไรครับคะ你叫什么名字（2）ดิฉันชื่อ......我叫......（3）ผมชื่อ.....我叫......

8、（4）คุณมาจากไหนครับ/คะ你来自哪里（5）ดิฉัน/ผมมาจาก.....ครับ/ค่ะ 我来自(地名)（6）คุณเรียนที่ไหนครับ/คะ你在哪里学习（7）เรียน 学习（8）แล้ว 放在句首,那么、那,放在句末，完了、完、了结。教学反思