单表测电阻、电功率(附答案)

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1、中考复习单表测电阻、单表测电功率专练班别：姓名：单表测电阻或电功率一、测电阻：AS1R0S2Rx1、小明想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）断开S2、闭合S1，记录电流表示数为I1；（3）_________________________________。表达式：Rx=__________（用已知和测量的物理量的符号表示）2、小华想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R0，并设计了如下实验步

2、骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S，滑片移到最左端，记录电流表示数为I1；（3）_________________________________。（4）表达式：Rx=____________________3、小华想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S1闭合，S2断开，记录电流表示数为I1；（3）___________________________

3、______。（4）表达式：Rx=____________________4、小华想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S1和S2闭合，记录电压表示数为U1；（3）_________________________________。（4）表达式：Rx=____________________5、小华想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路，R0为电阻箱，S为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全

4、，并写出Rx的表达式。S1实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S1闭合，S接A，记录电流表示数为I1；（3）_________________________________。（4）表达式：Rx=____________________第4页中考复习单表测电阻、单表测电功率专练班别：姓名：6、小华想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路，R1为电阻箱，S2为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）开关S1闭合，S2接1，移动滑片至电压表示数为某值U1；（3）____

5、_____________________________。（4）表达式：Rx=____________________7、小华想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路；（2）闭合开关S，滑片移到最左端，记录电压表示数为U1；（3）_________________________________。（4）表达式：Rx=____________________二、测电功率：8、小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想

6、知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图21甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是________．(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮)．(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是____________．(4)故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图21乙所示，小灯泡正常工作时的电阻是________Ω.(5)完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有

7、的实验器材，设计了如图21丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点________(填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为__________；②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点________(填“1”或“2”)，读出电压表的示数为U；③小灯泡额定功率的表达式为P额＝____________________(用已知量和测量量表示)．第4页中考复习单表测电阻、单表测电功率专练班别：姓名：9、物理兴趣