2018年学校家庭社会“三结合”工作计划

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1、乌市第十一小学2018年学校、家庭、社会三结合教育活动计划当代教育是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程，在这个系统工程中，学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任。只有把学校、社会、家庭各方面教育统一起来，分工合作，密切配合，构建教育一体化网络，形成目标一致，功能互补的教育合力，就能促进我校良好的教风、学风和校风的形成，争取到最佳教育效果。一、家庭、社会、学校在青少年教育中的作用1、家庭教育的作用。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任教师”，在青少年的成长过程中，家庭教育也确实起到了不同于学校、社会教育的独特作用。家庭在对孩子进行启蒙教育、品

2、德教育、劳动教育、智育开发等方面也有重要的作用。2、社会教育的作用。随着科学技术的迅猛发展和社会各种信息的不断增加，单纯依靠学校一个渠道来传授知识，学生只限于课堂来获取知识，也远远不能满足学生的求和欲，不能适应时代的需要。占领校外教育阵地，促进青少年健康成长为各种专门人才，会对学校教育起到一个补充和促进的重要作用。3、学校教育的作用。学校教育在青少年的发展过程中起主导作用，是青少年健康成长所不可少的。青少年在接受教育期间，正是他们身心发育的最佳阶段，人生观、世界观正处于形成时期，智力发展也处于最好时期，求知欲、接受能力最强，他们只有在学校有目的的正确教育和引导下才能掌握大量的科学文化知识

3、全面发展自己。二、当前学校、家庭、社会“三结合”教育的现状由于历史的原因和社会条件限制以及错误思想影响，学校、家庭、社会三方面的教育存在一定问题，三方面互相联系不够，配合不好，出现脱节的现象。家庭教育不能配合学校教育。家长的教育随意性非常强，缺乏科学性，有的溺爱，娇惯，有的简单粗暴、棍棒教育。尤其是现在独生子女占比例越来越大的情况下，家庭教育表现的特点是重智轻德不能全面培养子女，甚至有的家长的教育与学校教育背道而驰，使学生在这种相互矛盾的教育中无所适从，削弱了教育的作用，社会教育又呈现出无力的状态。缺少家庭教育和社会教育的配合，学校教育显得孤立无援，教育质量受到较大影响。三、学校、社会、

4、家庭三结合教育的方法和措施（一）以学校教育为主体，全面加强学校的德育工作。坚持把德育工作放在首位，确立学校德育校长负责制和全员参与的思想，千方百计地把德育渗透到学校工作的每一个环节，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。1、开设班会课，抓好主阵地。学校把每周一次的班会课列入课程表之中，班会要有主题，有备课，有记录，使班会课成为进行班级管理、学生德育的主阵地。2、抓好每周一的升旗仪式及国旗下演讲活动，唱响爱国主义主旋律。3、进行校史校情教育，展示学校辉煌的过去，多彩的现在，增强学生集体荣誉感。4、开展新规范、新守则的学习活动，促进学生良好行为习惯的养成。5、突出心理、生理健康教育，上好健康

5、课程，定期进行专题讲座，走进学生心灵，塑造健康人格。6、抓住课堂教学主渠道，做好渗透教育，实现新突破。7、开展“讲诚信”演讲比赛，落实“无考试作弊、无作业抄袭”的诚信学习活动，使诚信观念深入人心。8、做好学困生、困难生的心理、思想、帮教工作，帮助这些学生走出心理误区，卸下思想包袱，培养健全人格，增强学习自觉性、自信心。9、开展“文明班级”等评比活动，各班级实施“好班长”、“优秀劳动委员”、“学优生”、“进步生”等奖励措施，树立典型，以点带面，促进“三风”建设。10、加强校园文化建设，发挥环境育人功能。绿化、美化、净化、硬化校园，创设清新、幽雅育人环境；发挥校园广播站的宣传教育作用；更换板

6、报、厨窗，悬挂标语、画像等弘扬校园新风，倡导人文精神，做到寓教于乐，寓教于美。（二）强化家庭教育基础地位，全面提高家庭教育水平1、健全家长委员会，定期举办家长学校活动。学校建立由领导、班主任及家长代表组成的家长委员会，定期了解家长对学校教育教学工作的建议和意见，并指导家庭教育。家长学校要定期组织家庭教育知识讲座，帮助家长树立正确的教育观念，让家长走出教育误区，提高家长素质和教育指导子女的能力。2、召开家长会，举办家长开放日。向家长展示学校良好的育人环境和教育成果，介绍学校近、远景规划和当前的教育教学计划，促进学校与家庭之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解、支持和配合，并征询家长对学校

7、工作的意见。3、坚持进行家访，建立家访档案。所有任课教师每学期都要对学生进行家访，建好家访学生档案。学校通过下发“给家长的一封信”、“征询意见书”、问卷调查等形式，与学生家长保持书面联系，使家长能及时掌握学生在学校的学习、表现等情况，增强家庭教育与学校教育的互相配合，协调一致。4、开通“家校联系热线电话”，班主任老师可随时与家长取得联系，使信息交流及时，在偶发事件发生时，能立即实现家校沟通，使事件得到及时较好处理。（三）综合社会各方