东营区第一中学创建省级规范化学校实施方案

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1、东营区第一中学创建省级规范化学校实施方案　　东营区第一中学创建省级规范化学校实施方案　　我校是由政府投资，按超省级规范化标准新建的一所九年一贯制学校。自正式启用以来，一直本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则，开展各项教育教学工作。全校上下树立了创名师、办名校、争名牌的思想，完善学校的各项管理措施，促进学校的发展。各项工作取得了令人瞩目的成绩：校园基础设施建设逐步完善，一个环境优美、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前；低负担、高质量的教育理念和精讲、精练、高效率课堂教学策略的实施，以及课堂改革的不断深

2、化，使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点，鉴于此，我们本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人，以确保创建工作高质量顺利完成。　　一、省级规范化学校创建领导小组　　组长：z校长　　副组长：z副校长　　z工会主席　　成员：z办公室主任　　z教务主任　　z教务副主任　　z教务副主任　　z政教主任、教科室副主任　　z教科室主任　　z教科室副主任　　z信息中心主任　　z工会副主席、图书馆馆长　　z团委书记政教副主任　　z

3、团委副书　　z少先队辅导员　　z总务处负责人　　二、省级规范化学校创建工作小组　　1、教育思想（现代化）100分　　组长：z　　成员：z　　2、办学条件（标准化）100分　　组长：z　　成员：z（基本条件）z（师资）z（经费）　　3、学校管理（规范化）100分　　组长：z　　成员：z　　4、学生素质（优良化）100分　　组长：z　　成员：z　　三、创建省级规范化学校功能室责任人　　1、物理实验室、仪器室责任人：z　　2、化学实验室、仪器室责任人：z　　3、生物实验室、仪器室责任人：z　　4、自然实验室、仪器室责任人：

4、z　　5、图书室责任人：z　　6、阅览室责任人：z　　7、微机室责任人：z　　8、语音室责任人：z　　9、音乐器材室音乐教室责任人：z　　10、美术器材室、美术教室责任人：z　　11、体育器材室责任人：z　　12、总控室责任人：z　　13、多媒体教室责任人：z　　14、档案室责任人：z　　15、舞蹈室责任人：z　　16、书法教室责任人：z　　17、史地教室责任人：z　　18、卫生室责任人：z　　19、德育室责任人：z　　20、心理咨询室：责任人：z　　21、荣誉展室、团队活动室责任人：z　　22、劳技教室责任人：z　

5、　23、科技活动室责任人：z　　24、科学探究室责任人：z　　四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工情况　　项目创建内容标准责任处室责任人完成时间　　办公室管理：整洁条理、美观安静，各类办公用品和生活设施摆放整齐，图表、规章制度等悬挂规范办公室z2015.10.30　　健全了学校各类教育、教学和管理档案。2、档案管理规范有规章制度，有专人负责、完整、准确。z2015.10.30　　宣传报道省级规范化学校创建工作及时宣传报道z2015.10.30　　管理机构1、管理机构和管理人员少而精，工作高效。2、管理人员熟悉教

6、育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。z2015.10.30　　管理目标1、严格执行《中小学学校管理规程》。2、校风、校训反映学校的办学思想和办学方向，有自己的特色，并在工作中得到体现。3、管理目标明确、适度，符合教育教学与发展的要求。4、执行《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》，实行民主管理。办公室工会z2015.10.30　　教工管理1、全体教职工熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并遵守《中小学班主任工作

7、暂行规定》。2、教职工管理制度健全，奖惩考核合理，教职工工作积极性高　　实验室管理:各种规章制度完善、上墙；所有仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。教务处教务处教务处z2015.10.30　　仪器（准备）室管理：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐、定期维修，防尘防霉，完好率在95%以上，有总帐、分帐，帐卡、帐（卡）物相符。危险品单独放置，有安全措施。z2015.10.30　　心理咨询（辅导）室管理:有专职工作人员，切经省级以上培训，能较好掌握心理健康教育的基

8、本知识和技能。有健全的学生档案。z2015.10.30　　阶梯（电化）教室管理：室内清洁，布置具有教育性。器材目录记录清楚，保管完好。z2015.10.30　　学习态度、成绩1、具有良好的学习习惯和学生主动性，掌握良好的学习方法，初步树立了为祖国建设努力学习的信念。2、读写姿势端正，讲究学习方法，按时作息。3、学校毕业率初中不低于95%，小学不