孤独之旅(公开课)

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1、“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”“城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。“当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候，我会觉得我成了一个孤独的表演者。”“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”“泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。”“小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱乐，我成了名副其实的‘独生子’。”曹文轩曹文轩孤独之旅跟着杜小康，走孤独之旅教学目标：1、理清故事情节，把握课文主题。2、体会小说中环境描写

2、对表现人物性格的作用。3、感悟人物的成长历程，扩展视野，树立坚定信念，培养战胜困难的勇气。跟着杜小康，走孤独之旅整体感知课文内容跟着杜小康，走孤独之旅速读课文，理清本文的故事情节。情节：杜小康贫困失学后在孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。开端：家道中落，随父放鸭。发展：撑船赶鸭，初到芦苇。高潮：芦苇遇雨，经受考验。结局：与鸭共成长。12:15:34开端：家道中落，随父放鸭。发展：撑船赶鸭，初到芦苇。跟着杜小康，走孤独之旅情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。面对

3、自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头？“孤独”的含义：高潮：芦苇遇雨，经受考验。跟着杜小康，走孤独之旅你认为杜小康是一个怎样的孩子？他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的孩子。思考探究结局：与鸭共成长。结局：与鸭共成长。孤独，是杜小康在被命运抛弃后所直面的第一道难题，后来，也正是孤独，使他重新诞生了。而我们的人生之路，同样漫长而艰辛，走在成长路上的你是否想过，如果有一天，命运也

4、把你抛出了原来的生活轨道，你做好了在绝境中重新诞生的准备了吗？这些思考留给大家。跟着杜小康，走孤独之旅最后，送给大家一句话——“少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”——曹文轩小说：《青铜葵花》孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重新认识自我和他人；孤独，让我们的人格变得更加成熟，少了很多盲目与追随；孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多了一份行到水穷处，坐看云起时的宁静和超然；孤独，让我们的人生多了一份历练，变得更加坚强和无畏。跟着杜小康，走孤独之旅读书贵在感悟，写下你的感悟!