孟德尔的豌豆杂交实验(一)1

《孟德尔的豌豆杂交实验(一)1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一章遗传因子的发现遗传：亲代与子代之间能保持性状的稳定性。“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”问题探讨融合遗传观点：红墨水和蓝墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，分不清是红是蓝。1.按此观点，那么红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？2.你同意此观点吗？说说理由。（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了《植物杂交试验》的论文。主要工作成就：（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传传学确定为基因）（2）发现两大遗传规律基因的分离规律基

2、因的自由组合规律直到1900年，孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！豌豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料为什么用豌豆做遗传实验易成功?1.豌豆{自花传粉闭花受粉自然状态下，永远是纯种2.具有易区分的性状3.性状能稳定遗传4.豌豆花大，易于做人工实验子房柱头花柱雌蕊花药花丝雄蕊性状相关概念形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。指生物体的形态特征或生理特性。相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。图1耳垂的位

3、置1、有耳垂2、无耳垂图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮相对性状相关概念此概念的三个要点:同种生物:豌豆同一性状:茎的高度不同表现类型:高茎1.5～2.0米,矮茎0.3米左右兔子毛的长毛和灰毛兔子的长毛和狗的短毛狗的卷毛和长毛黄豆茎的高茎和矮茎小练一下返回假说—演绎法一般步骤:科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、扫粉4、授粉5、套袋基本步骤:P×F1高F2高3：1矮高矮277×一对相对性状的遗传试验用其他相对性状做杂交实验，也

4、得到同样的结果，4页表1-1，这可见绝非偶然，而是有规律的。787亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代×P:♀:♂:F1:F2:遗传图谱中的符号：F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗?现象的思考为什么F1中只有高茎而没有矮茎呢?为什么在F2中又出现了矮茎的性状?相关概念显性性状:孟德尔把F1中显现出来的性状;F1中没有显现出来的性状;在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象.隐性性状:性状分离:由显性遗传因子控制（用大写D表示）由隐性遗传因子控制（用小写d表示）注意字母是人定的杂交：遗传因子不同的个体进行的交配。自交：遗传因子相同的

5、个体进行的交配。正交：反交：显性类型个体做母本的杂交方式显性类型个体做父本的杂交方式现象的观察与思考七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？孟德尔对分离现象的解释

6、1、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失同一种性状的一对相对性状显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）（同一个字母的大小写）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDdd纯合子：杂合子：F1高茎豌豆：Dd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体孟德尔对分离现象的解释3、生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解Dd×DdDdDDDdDdddDD×d

7、d高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1：2：1自交F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例为，高茎：矮茎=3：1遗传因子组成及其比例为DD:Dd:dd=1：2：1对分离现象解释的验证——测交实验DdddDd配子高茎矮茎高茎杂种子一代矮茎隐性纯合子×测交测交后代dDddd1：1请预测实验结果？分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，