读《雷锋》心得：读懂雷锋的快乐努力

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1、读《雷锋》心得：读懂雷锋的快乐努力　　读懂雷锋的快乐努力做乐观豁达的财政干部　　读《雷锋》心得　　雷锋曾经说过的一句脍炙人口的话：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。朴素的话语也向我们提出了这样一个问题：雷锋不会疲倦和懈怠么?以前人们常说舍己为人，雷锋做了那么多好事，那他本人舍弃了多少所得，吃了多少亏，受了多少苦?　　带着这些问题，读完《雷锋》这本书，从雷锋面带微笑的照片中，从雷锋日记里那火热的语言中，从雷锋充满朝气的行动中，我豁然找到了答案，雷锋并不会觉得疲倦和懈怠，因为他有快乐;他也并不觉得苦情和吃亏，因为他有快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2、雷锋，以及许多像雷锋一样的人，他们懂得感恩，热爱生活，乐观开朗，在为社会、为他人做出贡献的同时，也收获了幸福和快乐，实现了社会价值体现与个人情感满足的有机统一。　　雷锋的乐，乐在知足常乐。雷锋经历了从旧社会到新中国的转变，经历了那么多苦难到后来沐浴着党的春风，他能从灵魂深处感触到了党对他的恩情，使他非常满足，对组织和社会有高度的认同感和归属感，这种感恩的情怀和强烈的归属感让他觉得只要能为党和社会做些什么，就像儿子孝顺母亲一样，就会由衷地高兴，把党的利益与自己的幸福联系在一起。就像雷锋在日记中写道我渴望已久的参加中国人民解放军的理想实现了，怎么叫我不高兴呢!我

3、恨不得把我的心掏出来献给党才好。晚上我怎么也睡不着，我的心就象大海的浪涛一样，好久不能平静。这种满足感，也让雷锋格外珍惜党和组织给他的机会和荣誉，进而进一步升华为责任感，雷锋决心要做各项工作的红旗手。这种快乐，在平凡的生活工作岗位中都能找到。李素丽作为一名普通的售票员，正是有着我属于乘客的信念，只要乘客满意就是她的高兴，才会发自内心地洋溢着幸福的笑容。　　知足常乐，对财政部门工作人员，特别是青年干部尤其重要。客观地看，财政部门工作人员比较受人尊重，面临的诱惑相对也很多，对于参加工作时间不长的年轻人来讲，要珍惜工作学习环境和机会，不断自省自警，矫正自己的行为，

4、保持健康清新的精神面貌和艰苦奋斗的精神状态。成由勤俭败由奢，话虽老，道理仍然深刻，它阐明了艰苦奋斗和事业发达、生活美满的辩证关系。艰难困苦，玉汝于成，越是艰苦的条件，越能磨炼意志品质，锤炼人格修养;越是生活富足，环境优越，越要保持朴素的作风和奋斗的劲头。崇尚艰苦奋斗还是迷恋骄奢淫逸，反映了一个人的生活态度、为人境界和发展潜力。一是要祛除能吃苦但不能吃亏、任劳但不能任怨的病毒，正确地认识自己。能到财政部门工作，在学校的时候普遍是比较优秀的，使得参加工作后会在某种程度上对自身情况缺乏科学理性的判断，容易眼高手低好高骛远。这需要我们尽快摆脱华而不实的学生气和少年老

5、成的暮气，学会平和的心态，闻过则喜，呐言敏行，用发展的眼光看人看事。二是要祛除贪欲的病毒，身在福中应知福。财政部门是权力部门，权力是一把双刃剑，正确地运用权力，可以做到理财为民;错误的滥用权力，会阻碍工作，并最终伤害自己。作为年轻干部，尽管手中的权力不大，但特别要慎始、慎微、慎独，毋以恶小而为之，不贪小便宜，谨防小意思。随时严格按照规定和纪律约束自己，这样才能心中坦然、脚底踏实，活得自在安心、洒脱快活。　　雷锋的乐，乐在助人为乐。奉献社会与自我成就并不冲突，有意义的生活同样也可以有滋有味。马克思说：人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代的人的完美、为他们

6、的幸福而工作，才能使自己也过得完美。雷锋的快乐，在于快乐地助人，在助人中收获快乐。正如雷锋写道：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热。在新时代弘扬雷锋精神，号召向雷锋学习，向新时代雷锋郭明义、最美妈妈吴菊萍等模范学习，正是一种送人玫瑰手有余香的精神愉悦，一种超越了自私和功利而将他人幸福与自己相连所获得的人格升华。　　在工作生活中，我们像雷锋那样，为集体的和谐，为他人的快乐做出努力。一是爱他人。有一首歌唱得好：爱是一道光，如此美妙。如果能够真心地去爱身边的每一个人，自己就会觉得很轻松，别人

7、也会觉得很温暖。爱，从欣赏开始，需要多从领导和同事身上发现优点，向他们学习，始终保持积极向上的心态。二是多参加集体活动和公益活动。财政部门的工作性质，决定了机关工作是相对严肃的。通过参加这些集体活动和公益活动，一方面能增强同事之间的沟通和感情，另一方面还能培养出集体荣誉感，不仅形成了合力，自己也得到了享受。　　雷锋的乐，乐在自得其乐。虽然刚解放生活比较艰苦，但是雷锋丝毫没有任何怨言，反而能够苦中作乐，自寻其乐。比如，在雷锋看来，勤奋工作，努力学习，生活充实，不让生命虚度就是快活的。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，把抽时间学习当做负担时，他却觉得能挤时间学习是

8、一种习惯，甚至会觉得很有成就感，在日记中写下了这样一