让集体让自己在集体中成长第六周班务处理讲话

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1、让集体优秀让自己在优秀集体中成长-第六周班务处理讲话　　让集体优秀，让自己在优秀的集体中成长　　——第六周班务处理讲话　　首先，给大家讲个小故事。　　曾经有一个记者在家里写稿时，他四岁的儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”　　过了不到5分钟，儿子来拖他的手说：“爸爸，我拼好了，陪我玩！”　　记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”　　儿子非常委屈：“可是我真的拼好了啊！”　　记者一看，果然如此。不会吧，

2、家里出现了神童？他非常好奇，问：“你是怎么做到的？”　　儿子说：“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。”　　别看孩子年纪小，他的举动却无意中参透了一个道理---做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。　　对于学生来讲，就是“为学先为人，做好学问为做人”。我能够容忍分数有问题的人，并且愿意提供帮助，但绝对不能容忍品行有问题的人。也就是说，无论成绩怎么样，你首先必须是个好人，是一个让人们感到幸福的人。请大家记住苏联卫国战争时期的英雄马特洛索夫的名言：“让人们因我的存在而感到幸福”。　　正式分

3、班了，是一个新的开始，我们将朝夕相处三年。这三年，对于人一辈子的发展，有决定性的作用，而一个人的发展，离不开他所在的集体是否优秀。只有优秀的集体，才能成就、甚至是批量地成就优秀的个人。而一个集体要想优秀，则一个都不能少，这与军训的会操，是一个道理，咱们班62人，62减1等于零不等于61。优秀的集体才有良好的环境，我们不能小看环境的力量：不同的环境，不能将猪变成人，但一定可以将人变成猪！所以，我给今天的讲话取名为：让集体优秀，让自己在优秀的集体中成长。　　围绕这个标题，讲三句话，因为时间关系，每句话都不可能讲得太深入，希望引起大

4、家的思考，有心动，更有行动。　　一是学习。　　此前的一个月，先是考虑分班，后是军训，大抵没有真正静下心来读书。现在稳定了，是一个真正的起点，也是一个崭新的起点。良好的开端，等于成功的一半，所以，务必请大家抓住这个新的开局，一定要主动适应新老师的上课风格，不要抱怨。如果一开始就将功课落下，则你的高中三年，除了“混吃等死”，还能有什么？这里重点提醒几点。　　首先是数学。这个不能速成，只能循序渐进，厚积薄发。必修一就讲了两件事：集合与函数，这是高中数学的心脏，肯定很多人没学懂，一定要花大力气攻克这两个难关，除了中午，我愿意一天22小

5、时帮你：鞠躬尽瘁！　　其次是英语。好多同学英语基础不好，原因只有一个：汗水流得太少。因为英语是对人类智商要求最低的学科，这话可能有点过激，请大家别告诉英语老师。　　再次是物理、化学、生物。这些是非高考科目，但水平测试是高考的入场券。水平测试的难度不大，只要态度好，早准备，是没有问题的。　　请记住：在三年后的高考当中，分数才是硬道理，其他都是扯淡。　　二是纪律。　　这个方面主要是配合好学生会、德育处、门卫室的检查，力争达到“零失误”。班上通过操行分进行量化，操行分的基本分都是100分（德育处的规定好像是70分），再给大家一个星期

6、的适应期，以下扣分细则，下周开始实施：　　1、仪表：不就是校牌纽扣头发指甲等举手之劳的问题吗（横向修改了的校服千万别穿出来丢人啊），班上5倍扣分；　　2、出勤：迟到人员被门卫登记每人次3倍扣分；　　3、卫生（含宿舍）：责任人2倍扣分；注意丢垃圾的三个（早、中、晚）时间。这里重点提醒一下保持问题：将校园当家园，除了照片，什么都不要带走，除了脚印，什么都不要留下！如果人人都做到了这一点，还用得着一日三扫吗？提升自己，等于解放自己。校园太大，我们先在自己的教室做好！　　4、晚修，19：00到19：30，允许适当的正当的必要的交流，其

7、余时段必须将自己置于“真空”当中，每个同学都必须犹如老僧入定，不得以任何借口、有任何形式的交流，脑袋转动一次扣操行分1分，发出声音的每次扣2分。各科科代表不得在黑板上布置作业，班干部不得写通知，各组组长（每组的最后一位同学）与各科科代表均不得收取作业，等等这些工作，都请在休息时间做好，21：40走读生像“徐志摩一样”离开，除非你愿意留到22：00。　　分数扣到什么程度，有哪些相应的处分，书上有。这个由德育处实施。我们的基分之所以定为100，是为了对大家表示宽容。在如此宽容的条件下，你如果还让德育处通过操行分数找到你，纯属“自杀

8、”行为，怨不得别人。　　三是班规。　　我们8班的班规简单得很，就是三条：　　第一，学习不迟到，卫生不偷懒。违者自由作文一篇，不少于500字，并利用休息时间录入电脑，电脑由本人免费提供；　　第二，按时（最好是20：30之前）完成各科作业，上课不讲小话（讲小话以任课老师点名批评为